SCI Библиотека
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества научной социальной сети. Здесь хранятся все материалы с открытым доступом. Внесите свой вклад в общую библиотеку добавив больше книг и статей в свой раздел «Моя библиотека» с открытым доступом.
свернутьSciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
Планк и Лауэ вывели около 1908 г. для релятивистского преобразования теплоту следующую формулу: принимающуюся долгое время всеми без возражений. Но они также использовали релятивистскую формулу преобразования симметричного тензора второго ранга, представляющего плотность энергии-импульса и внутреннего давления тела.
Ранним утром 18 апреля 1955 г. в Принстоне, Нью-Джерси, скончался Альберт Эйнштейн от аневризмы аорты, выражаясь медицинским языком. Эта исключительно тяжелая для науки потеря вызвала глубокий траур во всем мире и не только у ученых, но и у широких кругов образованных людей.
В самом деле, существует общее мнение, что Эйнштейн олицетворял собой целую эпоху науки. У тех, кому посчастливилось встречаться с ним, к этому добавляется воспоминание о его скромности и любви к людям, наряду с величием. Мы помним также о его правдивости и стойкости характера, с которой он защищал свои идеалы в ту эпоху, когда курс свободы и человеческого достоинства пал очень низко. Эйнштейн завоевал не только научную, но и в историю длительную память.
Описаны физические явления и процессы, происходящие в электрических и магнитных полях, в электрических и магнитных цепях, в различных электротехнических приборах и устройствах. Рассмотрены основные методы расчета линейных и нелинейных электрических и магнитных цепей постоянного, переменного токов и цепей с распределенными параметрами. Описаны простейшие методы измерения основных электрических величин. Второе издание книги вышло в 1975 г. Для учащихся техникумов энергетических, электротехнических, приборостроительных и радиотехнических специальностей.
В книге рассмотрены электрические цепи, электрические, машины и трансформаторы, электротехнические измерения и приборы, электропривод и аппаратура управления, передача и распределение электрической энергии, электронные лампы, ионные приборы, полупроводниковые фотоэлектронные приборы, выпрямители, усилители и генераторы, основы вычислительной техники. Книга предназначена для учащихся техникумов неэлектротехнических специальностей.
Излагаются вопросы теории гальвано-магнитных эффектов в режимах ЭДС и тока Холла, в то, м числе в квантующих магнитных полях и в материалах со смешанной проводимостью. Рассматриваются их особенности в неоднородных и неупорядоченных полупроводниках, слоистых структурах. Дается методология интерпретации нормальных и аномальных результатов измерений. Приводятся требования, предъявляемые к исследуемым образцам, анализируются мешающие явления. Рассматриваются способы измерения профиля подвижности и концентрации носителей, а также контактные и бесконтактные методы измерения гальвамомагнитных эффектов. Для научных работников, занимающихся исследованием полупроводников и разработкой полупроводниковых приборов.
В книге приведены электронные схемы, используемые в вычислительных устройствах; рассмотрены некоторые логические узлы и ключевые схемы электронных цифровых устройств (дискретного действия) и некоторые функциональные преобразователи электронных аналоговых устройств (непрерывного действия): дано описание принципа работы как полупроводниковых (транзисторных), так и ламповых схем. Учебное пособие предназначено для студентов инженерно-экономических вузов.
Работы Эйнштейна отличаются от работ многих других физиков нашего времени тем, что он аккуратно фиксировал в них все этапы своего труда, завершившегося рождением новой физики. Каждая из статей, каждое вы-stупление добавляло новые элементы к создающейся картине физических явлений. Собранные воедино, они, подобно кусочкам мозаики, образуют увлекательную историю физики в ее наиболее бурные годы.
Именно их логическая последовательность и целостность исследований заставили выбрать такой вариант издания, в котором были выделены два направления — теория пространства и времени (тома I и II) и теория атомных и статистических явлении (том III). Оба эти направления развивались независимо, их идеи и работа над ними всегда перекрывались; однако логика исследований проявляла себя ярче, если статьи этих двух направлений читать, не перемешивая.
Интересно отметить, что в японском издании 1922 года, о котором мы узнали лишь недавно, был принят такой же план (см. статью 17 и примечания к ней).
Несмотря на разнообразие экспериментальных источников теории относительности, ее метод и содержание могут быть охарактеризованы в нескольких словах. Еще в древности было известно, что движение воспринимается только как относительно. В противоположность такому факту физика базировалась на понятии абсолютного движения.
В оптике исходят из мысли об особом, отличающемся от других движений. Таким считали движение в световом эфире. К последнему относятся все движения материальных тел. Таким образом, эфир воплотил понятие абсолютного покоя, связанного с пустотой.
Если бы неподвижный, заполняющий все пространство световой эфир действительно существовал, к нему можно было бы отнести движение, которое приобрело бы абсолютный смысл. Такое понятие могло бы быть основой механики. Попытки обнажить это понятие продолжаются.
Эйнштейновский сборник 1966 г. — первый из числа подготавливаемых ежегодных изданий подобного типа — выходит в свет после того, как Академия наук СССР, вместе с другими научными учреждениями всего мира, отметила 10-летие со дня смерти А. Эйнштейна, 60-летие специальной теории относительности, и в год, когда будет отмечаться 50-летие общей теории относительности.
Теория относительности теснейшим образом связана с учением о пространстве и времени. Я начну поэтому с краткого исследования происхождения наших представлений о пространстве и времени, хотя отдаю себе отчет в том, что при этом касаюсь спорного предмета.
Целью всякой науки, будь то естествознание или психология, является согласование между собой наших ощущений и сведение их в логическую систему. Как связаны наши привычные представления о пространстве и времени с характером наших ощущений?