SCI Библиотека

В книге рассказано о том, как оборудовать учебную астрономическую обсерваторию и как проводить в ней астрономические наблюдения. Даны подробные указания об изготовлении телескопов и вспомогательных приборов и принадлежностей к ним с необходимыми рисунками и чертежами. Предлагаемая книга написана на основании многолетнего опыта работы астрономической обсерватории Московского государственного педагогического института имени В. И. Ленина, астрономической обсерватории, созданной Н. К. Андриановым в г. Златоусте Челябинской области, и обобщения опыта ряда других учебных обсерватории.

Прямое изучение Луны — это уже не мечта и не фантастика. Это вполне конкретная задача нашей эпохи. Понятно, что в связи с этим и сама Луна привлекает к себе всеобщее внимание, а ее изучение, которое еще не так давно считалось проблемой скорее теоретического, нежели практического профиля, приобрело большую актуальность.
Его результатам и посвящена эта книга.

В статье обосновано выделение основных трендов постагрогенного воспроизводства почв в лесостепной зоне Европейской территории России. Исследованы морфология и агрохимические свойства разновозрастных (6-90 лет) почв, восстанавливающихся в ходе постагрогенной динамики экосистем (ренатурации) на заброшенных сельскохозяйственных землях, подверженных эрозионной деградации. Предшественниками постагрогенных почв были агропочвы со средней и сильной степенью эрозионной деградации. Наиболее распространены тренды с сохранением зонального аттрактора ренатурации, в которых агрочернозёмы восстанавливаются под лугово-степной растительностью, а агросерые почвы - под лесной растительностью. В Белгородской области также выделен тренд постагрогенного воспроизводства почв со сменой аттрактора ренатурации: после зарастания агрочернозёмов лесной растительностью вследствие распространения древесных видов, формирующих искусственные лесонасаждения. Наиболее интенсивно происходит восстановление агрохимических показателей в чернозёмном тренде. Среди агрохимических показателей быстрее других восстанавливаются содержание подвижного органического вещества и подвижных форм элементов минерального питания.

Для невооруженного глаза точечный объект представляется звездой, т. е. лучистой точкой, кажущиеся размеры которой зависят от видимой яркости. Подавляющее большинство небесных светил представляется нам объектами точечными, поскольку угловые поперечники всех без исключения звезд лежат далеко за пределами разрешающей силы современных телескопов.

Книга знакомит читателя с первыми итогами изучения пульсаров.
В своих лекциях крупный американский физик-теоретик Ф. Дайсон доступно и увлекательно рассказывает о моделях пульсаров как вращающихся нейтронных звездах. Он рассматривает строение нейтронной звезды, явления, связанные со сверхтекучестью в ее недрах и «звездотрясениями» и «вулканами» на ее поверхности.
Известный английский физик Д. тер Хаар дал подробный обзор данных наблюдений пульсаров и возможных механизмов их излучения.
В качестве приложения публикуется сводка Р. Манчестера и Дж. Тейлора, содержащая параметры 61 пульсара — почти всех известных к настоящему времени.
Книга рассчитана на широкие круги физиков и астрономов — как специалистов, так и студентов. Ее с интересом прочтут также все, кто увлекается проблемами современной науки.

Монография, посвященная нашей звездной системе, имеет целью дать о ней по возможности полную информацию как наблюдательного, так и теоретического характера.
Рассмотрены морфология, динамика, эволюция, возраст, химический состав всех звездных подсистем, исследуются проблема короны, приводятся модели Галактики. Рассказывается о происхождении в Галактике химических элементов, о возможных путях динамической и химической эволюции ее населений, о звездообразовании. Излагается проблема спиральной структуры и ряд других вопросов.
Монография содержит не только справочные данные о Галактике, но и современную систему взглядов на ее динамику и эволюцию.

В этой книге будет рассказано о новой науке — радиоастрономии, возникшей и бурно развивающейся в последние годы на базе достижений радиолокации. Развитие науки настоятельно требует систематического изложения её успехов… Книга рассчитана на читателей самой различной квалификации, в основном на имеющих образование в объёме средней школы.

Изложены результаты, полученные путем изучения массива работ отечественных авторов на основе РИНЦ с целью идентификации описанного в публикациях педагогического инструментария для предупреждения академической нечестности студентов. Отмечен рост научного интереса к вопросам противодействия академической нечестности студентов как актуальной проблеме современного высшего образования. Применены методы терминологического, теоретического и сравнительного анализа, систематизации и описания. Установлено, что наполнение педагогического инструментария отличается достаточно большим разнообразием; выделены ключевые тематические рубрики. Показано, что российские авторы делают акцент на модернизацию самостоятельной работы и системы оценивания, качественно иной уровень взаимодействия преподавателя и студентов, использование активных методов обучения, введение специальных курсов и тем для формирования этических норм и компетенций академического письма. Отмечено, что педагогический авторитет этических кодексов оценивается не слишком высоко в связи с их слабой укорененностью в отечественной академической культуре. Сделан вывод о том, что в российских вузах применение педагогического инструментария для предупреждения академической нечестности студентов обусловливает большой объем дополнительной работы преподавателей и потенциально создает для них угрозу психологического стресса. Предположено, что предиктором позитивной мотивации преподавателей к деятельности по профилактике академического мошенничества является изменение целевых установок вузовского руководства и обеспечение условий для применения педагогического инструментария по борьбе с академической недобросовестностью. Результаты исследования могут быть применены в современной вузовской практике и стимулировать научный анализ феномена академической нечестности студентов.

В статье выделены основные подходы для систематизации законодательных и подзаконных актов, составляющих правовую основу административной деятельности полиции в населённых пунктах с развитой санаторно-курортной инфраструктурой: место в иерархии источников правового регулирования деятельности полиции; закрепление в качестве предмета правового групп общественных отношений, определяющих особенности построения системы охраны правопорядка в курортных местностях на федеральном, региональном и местном уровнях, статус подразделений полиции, участвующих в обеспечении общественного порядка и безопасности, а также специфику реализации административно-правовых форм и методов деятельности полиции в таких условиях. С использованием этих подходов осуществлена их характеристика. Высказаны предложения, которые будут содействовать совершенствованию правовой основы административной деятельности полиции в рассматриваемой нами области.

Актуальность данной статьи заключается в том, что авторы статьи пытаются привлечь внимание российского общества к проблеме низкого уровня здоровья, физического развития и физической подготовленности российских детей и подростков, опираясь при этом на объективные данные Минздрава РФ, органов федеральной статистики, Центральной военно-врачебной комиссии Министерства обороны РФ, на итоговые результаты ХХ Конгресса педиатров России. А причин («сбивающих» факторов глобализации), нарушающих процесс нормального развития гармоничной личности сегодня предостаточно, и это: кризис традиционной семьи, глубокий демографический кризис, бездумная «оптимизация» российского здравоохранения по западным лекалам, накануне пандемии COVID-19; разрушение школьного воспитания (образования), социальная поляризация (расслоение) российского общества на богатых и бедных, низкое качество урока физвоспитания, физкультурная необразованность учащихся и студентов, статистическое враньё чиновников, нехватка в школах врачей-педиатров. А главное – негативное, разрушительное влияние российских чиновников-либералов от образования на процесс воспитания гармоничной личности, на формирование у неё научного мировоззрения и цивилизационной идентичности на фундаменте наших традиционных духовно-нравственных ценностей. По мнению авторов статьи, изменить ситуацию к лучшему можно в результате новой демографической политики правящей элиты, отказа на государственном уровне от идеологии либерализма, дебюрократизации школы с акцентом на воспитание, возврата отечественного образования к Традиции в гуманитарной сфере, повышения уровня и качества жизни населения страны, пропаганды нравственного здорового образа жизни, увеличения финансирования государством отечественного здравоохранения, ну и, конечно, смены либеральной элиты на национальную, патриотическую.