Пособие содержит материал по введению в языкознание и прикладную лингвистику, основам общей и прикладной лингвистики, артикуляторной, акустической и перцептивной фонетики. Рассматриваются также различные аспекты фонетической информации в устройствах автоматического распознавания и синтеза речи.
Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области теоретической, прикладной и математической лингвистики, кибернетики и автоматического управления, преподавателей, а также для специалистов, работающих в области автоматического анализа и синтеза речевых сигналов.
В книге показано место языка в жизни человека и истории человечества - в смене общественных формаций, развитии культуры, религии, школы. Рассмотрены закономерности социальной эволюции языков, разнообразие языковых ситуаций на Земле, современные проблемы общения в многообразном мире.
Труд патриарха Женевской лингвистической школы и одного из основоположников современного языкознания Фердинанда де Соссюра. Воссозданный после смерти ученого его учениками Ш. Балли и А. Сеше по студенческим записям лекций, “Курс общей лингвистики” заложил фундаментальные принципы лингвистической науки, которые сохраняют свое значение до настоящего времени.
Книга рекомендуется лингвистам всех специальностей, студентам и аспирантам филологических факультетов вузов, социологам, а также всем интересующимся проблемами языка.
Теоретическое исследование посвящено анализу основных проблем современной структурной лингвистики, выработанных в этом направлении методов исследования и результатов, достигнутых на пути структурного изучения языков.
Учебное пособие предназначено для студентов исторического факультета. В пособии представлены методические указания по организации самостоятельной работы студентов, грамматический материал, упражнения и учебные тексты по латинскому языку, а также даны задания для контрольных работ. Упражнения и тексты размещены в последовательности, соответствующей изложению грамматического материала в ходе практических занятий. Учебное пособие также может использоваться при преподавании латинского языка студентам философского факультета.
Методические указания «Разговорная практика по финскому языку» предназначены для студентов 3-го курса филологического факультета. Пособие содержит материал по темам, предусмотренным программой курса и способствующим пополнению словарного запаса и развитию навыков разговорной речи: общие сведения о Финляндии, финский менталитет, экономика, торговля, деловая жизнь страны, природа, политическое устройство Финляндии, образование, здравоохранение, праздники, традиционная кухня, спорт, культура и т. д. В методических указаниях дана основная лексика и вопросы по темам, составленные на основе изучаемых текстов (ссылки на них можно найти в конце методических указаний — в списке литературы и интернет-ресурсов), а также вопросы, предполагающие самостоятельный поиск информации с последующим контролем в виде доклада или презентации на практическом занятии.
Учебник финского языка предназначен для иммигрантов, говорящих по-русски. Пособие знакомит обучающихся языку с наиболее обиходной лексикой и основными языковыми структурами. Кроме того, в нем даются некоторые сведения о Финляндии и финнах. Пособие может быть использовано не только на различных языковых курсах, но и для самостоятельного изучения языка, т. к. правила и комментарии даны в нем на русском языке. Учебник содержит более двух тысяч финских слов. В тексты и отдельные тематические списки намеренно включено большое количество слов, поскольку для человека, живущего в стране постоянно, важно как можно скорее пополнить словарный запас лексикой, вводящей его в новую среду.
Настоящая книга предназначена студентам педагогических вузов. Книга содержит 15 глав, посвящённых основным проблемам методики, список литературы и французско-русский словарь методических терминов. Каждая глава включает последовательное изложение основных вопросов по проблеме и выводы. Пособие составлено в соответствии с программой по методике преподавания французского языка для педагогических институтов
В отличие от большинства имеющихся публикаций в настоящей книге перевод рассматривается как самостоятельная наука, а его основные проблемы исследуются независимо от конкретной пары языков. Читателю предлагаются теории информативности текстов, основные способы перевода, классификация языковых средств в переводе и т. д. Теоретическое исследование проблем завершается практическими выводами и рекомендациями.
В отличие от большинства имеющихся публикаций в настоящей книге перевод рассматривается как самостоятельная наука, а его основные проблемы исследуются независимо от конкретной пары языков. Читателю предлагаются теории информативности текстов, основные способы перевода, классификация языковых средств в переводе и т. д. Теоретическое исследование проблем завершается практическими выводами и рекомендациями.
Книга предназначена для студентов и преподавателей языковых факультетов и вузов, переводчиков, а также лингвистов и других специалистов, интересующихся проблемами теории и практики перевода.