SCI Библиотека

Книга предназначена для учащихся старших классов. В ней подробно рассматривается строение белка, основные свойства белковых молекул, роль белков в организме. Большое внимание уделено биологическим катализаторам — ферментам. Учащиеся ознакомятся с основными методами изучения белков, с их превращением в организме и синтезом искусственного белка. Авторы при изложении материала основываются на знаниях, полученных учащимися на уроках химии и биологии.

Чрезвычайно разнообразен в своих проявлениях окружающий нас внешний мир, который мы воспринимаем, познаем через наши ощущения. А между тем, что такое ощущения? В какой степени достоверно они отражают объективную реальность? Каков механизм возникновения ощущений? Эти и много других аналогичных вопросов уже на протяжении тысячелетий волнуют пытливый человеческий ум. Ведь действительно, характер полученных ответов порой в решающей степени влияет на самые разнообразные виды человеческой деятельности: и мировоззрение, и практику. В книге изложены современные данные о механизме ощущений. В ней рассказывается о строении, принципах работы и особенностях функционирования органов зрения, слуха, вестибулярной чувствительности, вкуса, обоняния, осязания, тепловой чувствительности, боли.

Письмо — великое достояние человечества, великое достояние каждого народа, овладевшего письменностью, и каждого грамотного человека. Оно используется во всех областях деятельности людей: в организации производства, в науке и литературе, в массовой информации и связи, в международных и политических отношениях, в просвещении и образовании. Письмо — это непреходящая память человечества, так как оно хранит известия о событиях и делах прошлых веков и тысячелетий. Письмо — это «врата учености», так как все начинается с обучения письму и чтению. В книге в доступной и занимательной форме книга рассказывает о русском письме в его современном состоянии. Автор приводит сведения о том, как и когда возникло русское письмо, что ему предшествовало, какие основные этапы развития оно прошло. Разделы, посвященные современному русскому письму, помогают осмыслить его закономерности, увидеть, сколь четко оно организовано, как важно знать его правила.

«Главная задача этой книги — рассказать, читателям, интересующимся языком, его историей, процессами, в нем происходящими, о внутренних закономерностях языка, показать «сам» язык, его «устройство», его систему. Надо сказать, что в языке исследовано далеко не все, и он хранит в себе еще много тайн, «белых пятен» на карте его познания, которые ждут своего открытия. Автор делает попытку приоткрыть завесу над еще мало исследованной областью языка — семантикой (от греч. sëmantikos — обозначающий), т. e. смысловой стороной его, значением отдельных языковых единиц и показать существующую незримую связь между кажущимися далекими друг от друга словами…»

Эта книга для тех, кто любит стихи и хочет узнать об этом удивительном, прекрасном, мужественном и мудром мире как можно шире. В книге рассматривается поэзия как часть духовного, эстетического бытия человека. В ней рассказывается о том, что такое стихи, как и когда возникли первые поэтические опыты, как стих связан с музыкой, с изобразительным искусством. Книга написана в форме популярных бесед с привлечением поэтических примеров из мировой, русской классической и советской поэзии.

Учебник открывает предметную линию “Классический курс” и охватывает основные темы классической физики: механика, молекулярная физика, электродинамика. Он включает материалы для расширения кругозора учащихся, темы для докладов на семинарах и интернет-конференциях, ключевые термины и образцы заданий для подготовки к ЕГЭ. Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предлагает базовый и углублённый уровни образования для учеников 10 класса.

В статье автор рассматривает проблему отношения представителей черносотенного движения к организации властями Российской империи переселенческого движения в современной историографии. Указывает на тот факт, что в современных исследованиях особым образом подчеркивается, что, по мнению черносотенцев, правительство не смогло в должной мере увязать национальный вопрос и организацию переселения. Современные исследователи обращают самое пристальное внимание на то, что, в понимании правых, переселение и колонизация должны были стать эффективным механизмом изменения этнодемографической структуры окраин.

Статья посвящена памяти выдающегося ученого современности - доктору экономических наук, профессору Леониду Леонидовичу Рыбаковскому, внесшему значительный вклад в теорию миграции, мер демографической политики, в оценку демографических потерь в годы политического террора и принудительных миграций. В теоретическом плане особого внимания заслуживает его вклад в исследование колонизации окраинных территорий, где он обосновал, что процессы колонизации имеют четкие временные границы. Началом является время присоединения новой территории, после чего наступает ее заселение колонистами - выходцами из страны, которая захватила или присоединила населенные или прежде пустующие земли к своему государству. Границей окончания процесса колонизации является то время, когда на смену основному компоненту увеличения численности жителей осваиваемой территории - переселению - приходит другой компонент - естественный прирост населения. С этого времени начинается нормальное демографическое развитие и дальнейшее освоение данной территории. Для современного периода развития рассмотрены вопросы формирования населения в районах Севера России, приведена методика оценки демографического неблагополучия по российским регионам, их ранжирование. Особое внимание в статье отведено вопросам подготовки научных кадров для северных регионов России, в том числе и для Республики Коми, указаны фамилии и темы диссертаций аспирантов и ученых, защитивших кандидатские и докторские диссертации в совете Л. Л. Рыбаковского.

В статье представлены результаты пилотного социологического онлайн-опроса российских релокантов, который был проведен в феврале-марте 2024 г. В опросе приняло участие 98 российских релокантов, проживающих в разных странах. Опрос осуществлялся методом снежного кома через средства массовой информации, WhatsApp, Telegram, электронную почту. Предметом изучения был сравнительный анализ социодемографических характеристик и установок российских релокантов, полученных в ходе нашего исследования, в сопоставлении с другими социологическими опросами. В ходе работы авторы использовала результаты ранее проводимых социологических исследований, изучающих российских релокантов, - проекты «OUTRUSH», «Russian Field», выпуск «СоциоДиггер» (ВЦИОМ), а также опубликованные работы ученых. Российские релоканты, уехавшие из страны после начала проведения специальной военной операции, выступили объектом исследования. В статье под релокантами понимаются люди, переехавшие в другую страну, изменившие свою локацию, место проживания. Актуальность данного исследования обусловлена активизацией миграционной активности россиян трудоспособного возраста после начала проведения специальной военной операции. В условиях роста демографического дефицита исход молодых людей может негативно сказаться на социально-экономической и социокультурной динамике страны.

В статье на основе материалов Всероссийской переписи населения 2021 г. рассмотрено расселение народов Северного Кавказа и Закавказья на территории Республики Коми. Приведены данные о пространственном размещении представителей кавказских народов по муниципальным образованиям региона и отдельным населенным пунктам. Отмечено, что большинство представителей народов Северного Кавказа и Закавказья расселялись в северной части Республики Коми, но среди населенных пунктов первое место по количеству представителей кавказских народов занимал г. Сыктывкар.