SCI Библиотека

Фибромиома матки является распространённым доброкачественным образованием, которое может осложнять течение беременности. Современные подходы к хирургическому лечению данной патологии у беременных женщин требуют особого внимания с точки зрения этики и безопасности как для матери, так и для плода. Актуальность данной темы обусловлена растущим числом беременных женщин с фибромиомами, что требует разработки оптимальных стратегий лечения. Целью исследования является анализ современных методов хирургического вмешательства при фибромиоме матки у беременных, а также оценка этических аспектов и возможных рисков, связанных с такими вмешательствами. Материалы и методы. Авторами произведён анализ отечественной и зарубежной литературы, посвященной вопросу хирургического лечения фибромиомы матки у беременных женщин, применён социологический метод и контент-анализ. Анализ проводился с использованием данных, полученных из различных источников: медицинских рекомендаций, результатов наблюдения и клинических рекомендаций. Результаты. Современные хирургические методы, такие как лапароскопическая миомэктомия, являются наиболее эффективными для лечения фибромиомы матки у беременных женщин. Они имеют минимальное количество осложнений и оказывают положительное влияние на течение беременности. Выводы. Своевременная диагностика, комплексный подход к ведению пациенток и использование современных методов лечения, включая лапароскопическую миомэктомию, позволяют минимизировать риски, улучшить исходы беременности и родов, а также повысить качество жизни женщин.

В популярной форме рассказана история учения о радиоактивности и зарождения сравнительно новой области химии — радиохимии. Описано значение радиохимии при изучении ядерных превращений, открытии искусственной радиоактивности, получении новых химических элементов. Даются сведения о поведении ультрамалых концентраций радиоактивных веществ в различных процессах, об образовании радиоактивных атомов и их особенностях, о химии ядерного горючего, радиохимии процесса на атомных электростанциях, о получении радионуклидов, о методе радиоактивных индикаторов, о перспективах развития радиохимии. Рассмотрены экологические проблемы атомной энергетики. Книга рассчитана на преподавателей, студентов, школьников старших классов и всех тех, кто интересуется химией.

В книге в общедоступной форме рассмотрены основные направления развития и последние достижения геологической науки. Рассказано о значении геологии в жизни человеческого общества, освещены строение Земли, ее происхождение и история. Популярно изложены вопросы возникновения жизни на Земле, показаны особенности размещения природных ресурсов, уделено внимание проблемам охраны окружающей среды. Книга предназначена для учащихся старших классов, учителей и всех интересующихся науками о Земле; будет полезна учащимся геологоразведочных техникумов.

Книга о прошлом, настоящем и будущем подводных лодок, об основных вехах в эволюции их энергетических установок. Сжато, в популярной форме, во взаимосвязи с достижениями науки и техники разных лет рассказывается о важнейших событиях в истории подводного плавания, о достижениях и ошибках, которыми был щедро усыпан путь первопроходцев в этой одной из самых сложных областей техники. Показана роль отечественных изобретателей, инженеров и ученых разных поколений в совершенствовании кораблей глубин. Книга для школьников, выбирающих профессию, и широкого круга читателей, интересующихся историей кораблестроения.

Рассказано об основных строительных профессиях - арматурщике, бетонщике, каменщике, плотнике, монтажнике, штукатуре, маляре, такелажнике, машинисте башенного крана. Раскрыто творческое содержание труда строителей, описаны принципы организации и технологии работ. Рассказано о лучших людях из коллектива строителей, их трудовых достижениях, увлеченности профессией.

Для школьников, выбирающих профессию.

Хорошо ли Вы знаете химию? Проверить свои знания можно, пользуясь данной книгой, которая содержит тестовые задачи по общей и неорганической химии, изложенные в популярной форме. Задания используются как для проверки, так и для закрепления и совершенствования знаний по химии. Такой метод самоконтроля способствует сознательному изучению химии, исключает в значительной степени формальный подход к усвоению фундаментальных химических понятий и фактического материала. Для учащихся средних школ, профтехучилищ, учителей. Полезна широкому кругу читателей, интересующихся химией.

«Империалистические агрессоры во главе с США создают опасные очаги напряженности в различных районах земного шара. Открытую агрессию проводит американский империализм в Индокитае, всемерно поддерживает агрессию Израиля против арабских народов. Империализм усиленно ведет подготовку к мировой ядерной войне против СССР и стран социалистического содружества. Капиталистические страны продолжают гонку вооружений, увеличивают расходы на войну, расширяют агрессивные блоки и военные базы, усиленно разрабатывают новые образцы ядерного и термоядерного, а также химического оружия…»

«Для того чтобы хорошо усвоить принципы, на которых основана телевизионная передача, необходимо, кроме знания основ электро- и радиотехники, иметь представление о некоторых особенностях человеческого зрения. Одна из них — разрешающая способность глаза. Минимальный угол, под которым глаз может различить две отдельные точки изображения, носит название разрешающего угла и выражается обычно в угловых минутах. Величина, обратная разрешающему углу, называется разрешающей способностью глаза или остротой зрения. Средняя разрешающая способность глаза человека равна единице, то есть разрешающий угол равен 1 минуте…»

«Азбука стиха» обращена к юным читателям. В этом возрасте многие пытаются выразить в поэтическом слове обуревающие их чувства, мечты, надежды. Конечно, не все, кто предпринимает попытку стихотворчества, становятся поэтами. Но сама причастность к искусству слова возвышает и облагораживает душу. Автор книги критик А. А. Михайлов* на примерах, на разборе конкретных стихов показывает, что такое истинная поэзия.

Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками Штаба ГО СССР. В нем даются варианты основных методических разработок по подготовке и проведению практических, тактико-специальных занятий и учений с невоенизированными формированиями. Учебно-методическое пособие предназначается для руководящего состава гражданской обороны объектов народного хозяйства, курсов ГО и командиров невоенизированных формирований.