SCI Библиотека

Настоящее исследование направлено на анализ способов профессионального взаимодействия советников директоров по воспитанию с классными руководителями в контексте трансформации современных образовательных систем. В основу работы положены результаты эмпирического исследования, включающего анкетирование 687 представителей педагогического сообщества из 16 субъектов Российской Федерации. Методология объединила количественный анализ уровня удовлетворенности профессиональной деятельностью советников, оценку эффективности кооперации, а также идентификацию актуальных форм коммуникации между участниками образовательных отношений. В рамках исследования осуществлена систематизация успешных практик профессионального взаимодействия, базирующаяся на сопоставлении данных: стратифицированная выборка респондентов, контент-анализ открытых вопросов анкет и глубинное интервьюирование (советников по воспитанию и классных руководителей). В результате исследования сформулированы эффективные стратегии сотрудничества педагогов, такие как интеграция классных часов в систему ценностно ориентированного диалога, реализация проектного обучения как инструмента развития «мягких» навыков обучающихся, методическое обеспечение профессионального развития педагогов, формирование модели взаимодействия «педагог - обучающийся - родитель», создание доверительной коммуникативной среды, цифровая трансформация воспитательного процесса. Внедрение данных стратегий помогает создать оптимальную систему взаимодействия между классными руководителями и советниками директоров по воспитанию, что в свою очередь положительно сказывается на эффективности организации воспитательного процесса в образовательных организациях.

В современных условиях информатизации общества актуальность исследования проблемы социального здоровья студентов значительно возрастает. Это связано с ростом влияния Интернета и информационных технологий практически на все сферы жизни человека, приводящим к трансформации коммуникативных навыков, нарушению межличностных связей, затруднению процессов адаптации и социализации. В связи с этим приоритетной задачей системы образования становится формирование социального здоровья обучающихся. Цель исследования заключается в комплексном изучении сущности социального здоровья студентов и выявлении критериев его оценки. Для достижения данной цели использовались следующие методы: теоретические (анализ, моделирование, сравнение и обобщение) и эмпирические (наблюдение, беседа, анкетирование). В ходе проведенного исследования была определена сущность социального здоровья студентов как сложного многоуровневого динамического состояния личности, формирующегося в процессе общения и взаимодействия с другими и позволяющего успешно адаптироваться к условиям среды, устанавливать гармоничные взаимоотношения, активно участвовать в общественной жизни. Конкретизированы интегральные критерии оценки уровня социального здоровья студентов: социальная адаптированность, личностная зрелость, самоактуализация, социальная активность. На основе выделенных критериев проведена диагностика, результаты которой выявили средний уровень социального здоровья у большинства студентов. Они отличались конформностью, внешним согласием с ценностями и нормами группы; в отдельных случаях испытывали сложности в общении, разрешении конфликтов и адаптации к новым ситуациям. Материалы исследования позволяют выявить возможные риски в процессе социализации студентов и определить оптимальные стратегии для решения ключевых проблем, возникающих в сфере межличностных отношений.

В статье проведен анализ развития моделирования в интересах военного дела в целом и материально-технического обеспечения в частности. Показана корреляция научно-технического прогресса и развития технологий математического моделирования. На основе анализа современного состояния математического моделирования и инновационных информационных технологий определены возможные перспективы развития математического моделирования процессов материально-технического обеспечения войск (сил).

Представлены результаты статистического моделирования микрогеометрии поверхности, полученные при экспериментальном исследовании влияния технологических условий чистовой и получистовой токарной обработки. Целью исследования было выявить перечень элементов режима резания и других технологических условий обработки, в наибольшей степени определяющих состояние обработанной поверхности. Исследовано влияние технологических условий обработки при продольном наружном чистовом точении заготовок из углеродистой стали в состоянии нормализации. В качестве технологических условий рассмотрены глубина резания, скорость продольной подачи, скорость резания. При построении статистических регрессионных моделей учтено попарное взаимовлияние исходных независимых технологических факторов. Для оценки статистической значимости технологических условий обработки и их условных взаимодействий применен критерий Стьюдента. Статистическая достоверность (адекватность) моделирования оценена по критерию Фишера. Погрешность моделирования определена средним абсолютным значением относительной погрешности в сравнении с экспериментальными данными. Выбрана рациональная математическая спецификация регрессионной модели. Критерии выбора: минимальная относительная погрешность и максимальная статистическая адекватность модели. В соответствии с критериями адекватности и минимальной погрешности моделирования, а также в силу традиционных в технологическом проектировании представлений обосновано применение степенной функции нескольких переменных в качестве модели процесса формирования шероховатости.

В статье рассматривается организация хранения, подвоза и создания войсковых и оперативных запасов авиационных средств поражения в частях Военно-воздушных сил 40-й армии в Демократической Республике Афганистан. Анализируются факторы, влияющие на процесс транспортировки авиационных боеприпасов на различных этапах военных действий.

В ваших руках — очередная книга из цикла «Школа валютных трейдеров». Эта книга расскажет о том, как ЗАРАБАТЫВАТЬ ДЕНЬГИ, анализируя выходящие экономические и политические новости и сопоставляя их с ожиданиями участников финансовых, в том числе валютных рынков. В книге описываются основные индикаторы экономической статистики, инструменты валютной политики центральных банков и характер их влияния на валютные курсы. Также раскрывается психологическая природа реакции валютного рынка на экономические новости. Эта книга, как и другие книги цикла, является учебным изданием и предназначена для студентов Международной Академии Биржевой Торговли «ФОРЕКС КЛУБ», а также для всех, кто желает освоить профессию валютного трейдера.

Книга Ю. Бригхэма «Финансовый менеджмент», написанная в соавторстве с М. Эрхардтом, является, наряду с другими учебниками автора, одним из наиболее популярных учебных пособий по современному финансовому менеджменту и охватывает огромное количество его вопросов и приложений, выдержав уже 10 переизданий. Структура книги выстроена так, чтобы дать читателю возможность в максимальной степени уяснить логику взаимосвязи между управленческими решениями, влияющими на финансовое состояние предприятия, современной нормативной средой, в которой оно функционирует, и спектром экономических возможностей, доступных для финансового менеджера в этих условиях. В книге приводится колоссальное количество контрольных вопросов, примеров и задач по каждой из рассмотренных тем, а изложение материала приводится на основе примеров американской и мировой бизнеспрактики нового тысячелетия.

Книга рассчитана на широкий круг специалистов по финансовому менеджменту и его приложениям. Она может служить прекрасным учебным пособием для студентов экономических вузов, желающих изучить наиболее продвинутые методы управления финансовыми ресурсами, а также слушателей и преподавателей программ МВА финансового-управленческого профиля.

Нарастание неуверенности в завтрашнем дне и нестабильность положения трудящихся, усиление противоречий, порождаемых научно-технической революцией, обострение классовой борьбы в современном буржуазном обществе порождают множество различных социальных групп и слоев, занимающих промежуточное положение между основными борющимися силами — рабочим классом и буржуазией. Среди них заметную роль играют двойственные по своей социальной природе леворадикальные слои. Леворадикализм — это в основном мелкобуржуазное движение, направленное против империалистического гнета. Вместе с тем оно враждебно и научному социализму. Не имея четкой классовой позиции и научной теории, леворадикализм на практике нередко принимает крайние формы экстремизма, препятствующего развитию революционного сознания трудящихся.

Экономические взгляды левых радикалов популярно раскрываются в книге доктора экономических наук С. А. Матвеева.

Рассчитана на массового читателя.

Эта выдающаяся книга легко и просто трансформирует ваши представления об успешном трейдинте. Она обогатит нас знаниями обо всех важнейших рыночных аспектах. включая психологические основы и понимание шести ключевых элементов, необходимых для того, чтобы делать лены и на биржевом рынке Она научит вас самостоятельно разрабатывать торговые системы, соответствующие вашему характеру и поставленным вами целям. Болес яркий и более прибыльный трейлинг начинается прямо сейчас с книгой доктора Вана Тарпа.

В книге рассмотрены ключевые теоретические проблемы борьбы с современным «левым» ревизионизмом. Автор подвергает критике интерпретацию «левыми» вопросов о сущности монополии, о соотношении политики и экономики в условиях монополистического капитализма, о движущих силах современного революционного движения. Основной упор сделан на критику «левых» ревизионистов ФРГ. Показана идеологическая направленность «левых» против ленинизма и практики реального социализма.

Книга предназначена для научных работников, преподавателей экономических дисциплин, пропагандистов.