SCI Библиотека

Для подкрепления франко-венгерского союза в 1502 г. состоялась свадьба венгерского короля Владислава II и кузины французской королевы Анны Бретонской, принцессы королевской крови Анны де Фуа-Кандаль. Юной королеве предстояло длительное путешествие к супругу из замка Блуа на Луаре в венгерскую Буду. Описание переговоров, предшествовавших ее помолвке, долгого путешествия и свадебных торжеств нашли отражение в разного рода источниках: официальных документах, хрониках, реляциях, частных письмах. В Венецианской республике, через которую она проезжала, ей был оказан грандиозный прием, описание которого сохранилось в свидетельствах очевидцев и участников праздничных торжеств. На основании двух текстов, составленных одновременно с происходящими событиями, - реляции для королевы Анны Бретонской гербового короля «Бретань» по имени Пьер Шок и послания венецианского патриция Анжело Габриеля своему другу, послу Себастьяно Джустиниано - в статье исследуется, действительно ли встреча Анны де Фуа-Кандаль в Венеции не имела себе равных прежде, или же авторы источников преследовали свои цели, строя описание нужным им образом. Оба автора описывают череду торжеств как чрезвычайно пышное и роскошное действо, стоившее больших усилий и затрат со стороны организаторов. В статье выдвигается гипотеза, подтверждаемая анализом текстов, согласно которой гербовый король мог преувеличить великолепие приема, чтобы угодить заказчице реляции, а венецианский автор, выступивший перед принцессой с приветственной речью от имени сената, - ради фиксации своей роли в торжественной встрече.

В справочном руководстве рассмотрены технические и программные средства ЭВМ „Искра-226“, описаны операторы языка БЕЙСИК и особенности их выполнения, даны прикладные программы, используемые в операционной среде БЕИСИКа, в том числе программе А-BASIC, позволяющая расширить его выразительные средства. Книга предназначена для специалистов, широкого круга читателей и всех желающих использовать в своей деятельности возможности программно-управляемых ЭВМ.

Перед вами третий том книги «Операционная система ОС-РВ 2.1». Цель данного руководства - объяснить пользователям технику отладки с помощью программы отладчика объектных программ, написанных на языке макроассемблера. Предполагается, что читатель хорошо знаком с эксплуатационной документацией по дисковой операционной системе реального времени ОС-РВ для комплекса СМ-4. В соответствующих разделах данного руководства вводятся определения новых терминов и выражений.

Разработка и серийное освоение нового семейства производительных и экономичных малых вычислительных машин (СМ ЭВМ) открывают широкие возможности внедрения систем автоматизации обработки информации и управления в новых и традиционных областях применения средств вычислительной техники. Решение задач качественного совершенствования структуры вычислительных комплексов, развитие элементной и конструктивно-технологической базы обеспечили крупносерийное производство СМ ЭВМ. Ориентированные на широкий класс применений (комплексная автоматизация технологических процессов, автоматизация контроля и измерений, автоматизация научных исследований, автоматизация обучения, коммутация сообщений, автоматизация научных и инженерных расчетов, обработка экономической и статистической информации) СМ ЭВМ становится доступной большому числу пользователей. В книге рассматриваются разработанные в рамках семейства малых ЭВМ (СМ ЭВМ) управляющие вычислительные комплексы (УВК) СМ-3 и СМ-4. Описываются архитектурные особенности УВК, системный интерфейс ввода-вывода, технические средства СМ ЭВМ для создания комплексов, программное обеспечение. Приводятся примеры компоновки проблемно-ориентированных комплексов. Книга предназначена ля специалистов в области вычислительной техники и автоматизированных систем управления.

Рассмотрена проблема телесности как важной составляющей в формировании повседневности. Указаны основные конституирующие элементы телесной организации повседневности.

Операционная система UNIX пользуется в нашей стране заслуженной известностью. Начиная с 1985 г. вышло порядка 10 книг, рассказывающих об этой системе или ее отечественных аналогах. Специалисты в области вычислительной техники и программисты в других отраслях давно уже применяют систему в своей профессиональной деятельности. Развиваются советские операционные системы ДЕМОС, ИНМОС, МОС и другие, представляющие собой различные вариации на тему UNIX. В книге американских авторов - разработчиков операционной системы UNIX — блестяще решена проблема автоматизации деятельности программиста, системной поддержки его творчества, выходящей за рамки языков программирования. Профессионалам открыт богатый «встроенный» арсенал системы UNIX. Многочисленными примерами иллюстрировано использование языка управления заданиями Shell. Для программистов — пользователей операционной системы UNIX.

В книге рассмотрен язык ассемблера, дающий программисту возможность в полной мере использовать ресурсы и скорость компьютера и принципы программирования на нем для компьютера Amiga. Рассмотрена организация памяти и основные функции компьютера, внутренняя структура Amiga и ее процессор, обзора команд процессора и многое другое. Описание сопровождается множеством примеров, которые, несомненно, помогут Вам лучше понять материал. Мы надеемся, что эта книга поможет многим пользователям Amiga в изучении машинного программирования и в создании новых полезных программ.

Информатика, вычислительная техника и программирование играют все более возрастающую роль в подготовке кадров для народного хозяйства страны. С целью подготовки специалистов, обладающих знаниями в этой области, во всех технических вузах страны читается ряд дисциплин по вычислительной технике и ее применению в инженерных и экономических расчетах. Комплекс учебно-методических документов системы непрерывной подготовки студентов высших учебных заведений в области применения вычислительной техники рекомендует данную книгу с программой базовой подготовки.

Книга представляет собой справочное пособие по командам операционных систем MS-DOS и PC-DOS версии 3. х и 4.01, используемых на персональных компьютерах типа IBM PC, Приведены форматы всех команд DOS, описаны особенности их применения, даны многочисленные примеры. Дли начинающих пользователей в книгу включен раздел «Советы начинающим», в котором в доступной форме изложены основные принципы и возможности системы MS-DOS. Более опытным пользователям адресованы разделы о системных процедурах обслуживания терминала и диска, Esc-последовательностях, расширенных кодах ASCII, директивах файла CONFIG. SYS, системном окружении. Для пользователей персональных компьютеров, совместимых с машинами типа IBM PC, PC/XT и PC/AT.

В становлении личности К. Насыри и определении его социальных ориентиров важную роль сыграло преподавание в течение 15 лет в православных учебных заведениях Казани. За период педагогической работы Насыри зарекомендовал себя трудолюбивым, дисциплинированным и требовательным преподавателем, заслужил уважение учебного начальства и своих коллег. Овладение в совершенстве русским языком и самообразование позволили Насыри увидеть и оценить достижения отечественной науки и русской культуры. Если ранее он относился к русскому языку как к средству коммуникации с представителями органов власти и выстраивания доверительного диалога с русским населением, то теперь увидел новые возможности государственного языка как средства к овладению новыми научно-практическими знаниями. Обучая татарскому языку иноязычную аудиторию, преподаватель столкнулся с проблемой неразработанности грамматики родного языка. Солидаризуясь с концепцией великого русского педагога К. Д. Ушинского об общественной пользе и значении родного языка в воспитании детей, Насыри глубоко осознал необходимость грамотности на материнском языке, что превращало печатное слово в мощное средство для трансляции новых знаний для развития национальной культуры. Наглядным проявлением просветительской концепции Насыри явилось поданное в 1862 г. первым среди тюркских народов России совместно с хозяином литографии М. Яхиным ходатайство об издании еженедельной газеты на родном языке, которое не было поддержано имперской властью. Усвоение классно-урочной системы, основательное изучение методик преподавания, применяемых в европейской образовательной системе и отечественных учебных заведениях, сыграли важную роль в дальнейшей научно-методической деятельности просветителя.