Научный архив: статьи

Из Западно-Казахстанской области Казахстана приводится 83 вида и подвида тлей, относящихся к подсемейству Aphidinae семейства Aphididae. Из 26 выявленных родов наиболее богато представлены 8: Aphis Linnaeus, 1758 (31 вид), Brachycaudus Van der Goot, 1913 (6), Protaphis Börner, 1952, Dysaphis Börner, 1931 (по 4 вида), Rhopalosiphum Koch, 1854, Xerobion Nevsky, 1928, Hydaphias Börner, 1930 и Coloradoa Wilson, 1910 (по 3 вида). В остальных 18 родах выявлено по 1–2 вида. Впервые для Западно-Казахстанской области указан Pterocomma pilosum pilosum Buckton, 1879. Приведены видовые очерки с данными по распределению тлей по экосистемам, их трофической специализации, относительной численности и типам ареалов.

В данной статье показана эволюция представлений о Войне за польское наследство в отечественной историографии, начиная с появления первых работ по этой проблеме в XIX в. и до самых последних исследований. Автор приходит к выводу, что в развитии изучения данной темы можно выделить три этапа: дореволюционный, советский и постсоветский, каждый из которых характеризуется специфическими особенностями. В ходе изучения темы сделан общий вывод о необходимости написания на современном этапе обобщающей монографии о Войне за польское наследство, которая бы учитывала все имеющиеся на данный момент достижения в этой области.

Впервые для Западной Сибири отмечен представитель подсемейства Carphurinae, Carphuroides rosti (Pic, 1902). Самец был пойман в окр. п Краснообск под Новосибирском. Это самая западная точка распространения рецентного представителя тропической фауны в Евразии. Обсуждается возможность проникновения вида в Западную Сибирь и общее распространение «тропических» форм в Северной Азии. Приведены иллюстрации внешнего вида, гениталий, антенн и лапок самца, дана карта распространения вида.

В статье описан новый вид Imachra (Orchestoides) meridionalis Legalov, sp. n. из Минданао (Филиппины). Новый вид отличается от Imachra decipiens (Roelofs, 1875) красно-коричневым телом, широкими переднеспинкой и надкрыльями, и более выпуклыми глазами. Это первая находка рода Imachra Pascoe, 1874 на Филиппинах.

В данной статье рассмотрены фразеологизмы совместного появления антонимов, показана внутренняя семантическая структура антонимических компонентов и выявлены когнитивные причины порождения и конструирования таких фразеологизмов. Содержание исследования составляет описание трех типичных видов конструкций «X и Y», «X или Y», «ни X ни Y» из формы фразеологизмов совместного появления антонимов, а также анализ симметричной воплощенной когнитивной стратегии и иконической последовательности в качестве когнитивных причин феномена фразеологизмов совместного появления антонимов в русском языке.

Цель научного исследования заключается в том, чтобы постараться дать точное и самое близкое, на наш взгляд, определение концепту: ВРЕМЯ, с точки зрения науки о переводе – переводоведения. Актуальность избранной темы заключается в изучении, сравнении и сопоставлении смысловых и лексических значений таких единиц, как «понятие», «категория», «концепт», с учетом их лингво-национальнокультурных особенностей. В ареальные исследования концепта: время были вовлечены работы не только лингвистического характера, но также и смежных с лингвистике, науках: когнитивная лингвистика, лингвокультурология, лингвофилософия, теология и т. д. Полученные результаты позволили нам сконструировать синхронную лингво-иерархическую модель воспроизведения мыслительного процесса человека, согласно которой мы установили, что концепт: ВРЕМЯ – это расстояние/путь от точки А (сигнала) до конечной точки В (идея). Язык в данном случае выступает главным интерпретатором мысли, благодаря которому формируется «временной мысленный образ», слагающийся из слов в разуме каждого индивида по-своему в зависимости от своеобразного (исключительного) когнитивного и рецессивного мышления.

В статье описан новый вид Eulagius rakovici Háva, sp. n. из Непала. Новый вид похож на E. nepalensis Háva, 2025 и E. brendelli Háva, 2025 из Непала, но отличается окраской пятен на надкрыльях и строением усиков.

В статье анализируется использование экфрасиса как ключевого литературного приема в биографической прозе на примере романа Джованны Пьерини «Дама с веером», посвященном жизни художницы Софонисбы Ангвиссолы. Опираясь на классификации, предложенные Е. В. Яценко, автор прибегает к типологизации экфрасисов «по объему»: полный, представляющий собой подробные описания произведений, зачастую с акцентом на технические и стилистические детали, и свернутый, где произведения искусства упоминаются вскользь и служат средством развития сюжета и передачи культурного контекста эпохи. Отдельное внимание уделяется косвенному экфрасису, относящемуся к типологии «по объекту описания» и соответствующему классическому определению тропа, через который передаются детали живописных техник и эмоциональное восприятие картин. Исследование демонстрирует, как биографическая проза о художниках позволяет расширить дискуссию о парагоне искусств благодаря взаимосвязи между визуальными и вербальными видами искусства, что иллюстрируется через примеры экфрасисов работ художницы Софонисбы Ангвиссолы, а также через анализ техник, приемов и различных типов восприятия, к которым прибегает Пьерини для воссоздания художественных образов через описания процесса создания произведений. Таким образом, доказывается релевантность использования экфрасиса в прозаическом произведении не только с эстетической точки зрения, но и для развития повествования в искусствоведческом ключе.

Приводятся находки трёх видов-интродуцентов: бизоновой горбатки Stictocephala bisonia Kopp et Yonke из садового участка в посёлке Ильинка (Ильинка), популяция которой появилась в 2023 году, а также из посёлка Бычиха в 2024 году, и двух жуков-листоедов (Chrysomelidae) из окрестностей Хабаровска, найденных на огородах: колорадского жука Leptinotarsa decemlineata (Say, 1824) в посёлке Киинск в 2018 году, и хрéновой блошки Phyllotreta armoraciae (Koch, 1803) в посёлке Ильинка в 2021 году. Виды впервые отмечаются для территории Приамурья.

В статье предпринимается попытка рассмотреть рассказ Дж. Р. Р. Толкина «Лист работы Ниггля» через интермедиальную оптику, поскольку в центре повествования оказывается фигура художника Ниггля и созданные им Творения, и обозначить методологические принципы выявления типа интермедиального персонажа в структуре художественного текста. Сначала в работе кратко обозначается методологический вектор исследования и проблематизируется ситуация словесного «изображения» в литературе произведений других видов искусств, предварительно определяется категория интермедиального персонажа и описывается последовательная схема его выявления в тексте, а затем анализируется выбранное произведение с предложенной точки зрения.

Приведены данные по фауне хирономид подсемейства Chironominae природного заповедника «Комсомольский» в виде аннотированного списка, основанного на изучении имагинального материала. Для водотоков и водоёмов заповедника зарегистрировано 57 видов из 27 родов, 2 триб. Обнаружено 3 новых для науки вида из родов Demicryptochironomus Lenz, 1941, Stenochironomus Kieff er, 1919 и Tanytarsus van der Wulp, 1874. Впервые для заповедника «Комсомольский» отмечено 39 видов. По типам распространения, из 49 достоверно определённых до вида хирономид, преобладают 28 палеарктических видов, составляющих 57 % от общего состава. Голарктических видов — 21, что составляет 43 % от общего состава видов. Наибольшее разнообразие комаров-звонцов подсемейства Chironominae зафиксировано в ручье без названия на левом берегу р. Горин — 29 видов, в реках Горин и Батурина по 23 и 19 видов соответственно.

В статье рассматриваются фигура учителя, сервиевские personae doctoris, в «Георгиках» Вергилия. Мы считаем, что в поэме Вергилия впервые в жанре дидактического эпоса в роли учителя выступает не только сам дидактический поэт, но и боги и культурные герои: прежде всего это Юпитер и Аристей. Юпитер выступает в роли учителя человечества, когда заканчивает Золотой век, чтобы люди «не закоснели в бездействии». Аристей показывает людям искусство бугонии, которое в свою очередь ему открыли боги. То, что боги и люди выступают в роли учителей, важно не только как жанровая инновация Вергилия per se. Это также приближает нас к интерпретации поэмы как поэмы в том числе о знании и обучении. Кроме того, это подтверждает и наши предыдущие выводы о том, что труд и человеческое существование в «Георгиках», несмотря на все препятствия, не напрасны при условии благосклонности покровителя и наставлений богов.