Статьи

В статье представлены стилистические особенности употребления фразеологических единиц в публичных речах А. Меркель.

В статье рассматривается проблема готовности к языковому самообразованию студентов педагогических вузов. В этой связи устанавливается сущность готовности как регулятора деятельности и выводится ее рабочее определение как возможности и способности студентов использовать выработанную в опыте учебной деятельности систему знаний, умений и навыков по самостоятельному овладению иностранным языком. Далее разрабатывается структура готовности в виде оценочно-целевого, знаниевого и операционального компонентов для проведения исследований в рамках методики обучения иностранным языкам.

В статье рассматриваются основные трудности, с которыми сталкивается преподаватель при обучении фонетике английского языка, такие как разнообразие акцентов, низкая эффективность аудиторного обучения фонетике, необходимое техническое оснащение и мотивация студентов при работе над произношением. Представлено современное видение преодоления этих трудностей для повышения эффективности занятий.

В статье синестезия рассматривается в когнитивном аспекте. Синестезия расширяет когнитивные возможности человека, способствует восприятию и познанию окружающего мира во всей его целостности и полноте. Синестезию можно рассматривать как «окно в механизмы мозга» для изучения человеческого сознания, как возможность развить когнитивные и творческие способности.

В статье представлен анализ чрезвычайных правоотношений, выделены их особенности в разрезе структурных элементов (субъект, объект, содержание, юридический факт). Чрезвычайные правоотношения определены автором как общественные отношения, возникающие на основе норм чрезвычайного законодательства, имеющие своей целью охрану и защиту прав и свобод человека и гражданина, основ конституционного строя государства, обладающие временным характером.

Право на жизнь является одним из основополагающих прав человека, закреплённых в международных и национальных правовых актах. В статье рассматриваются различные позиции относительно понятия право на жизнь, делаются выводы о содержании данного права.

Введение. Данные официальной статистики МВД России за последние 5 лет свидетельствуют о росте преступных посягательств на интересы семьи и несовершеннолетних, защита которых - обязанность государства, закрепленная в Основном законе Российской Федерации. Несмотря на предпринимаемые меры, эффективность отдельных из них, в т. ч. в части обеспечения неотвратимости наказания за совершенное деяния, вызывает вопросы и свидетельствует о необходимости совершенствования работы правоохранительных органов по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений против семьи и несовершеннолетних.

Методы. Методологическую основу исследования составили общенаучные и частно-научные методы познания: диалектический, формальной логики (анализ, синтез, индукция, дедукция), исторический, системный, сравнительного исследования, герменевтический и ряд других.

Результаты. На основе анализа научной литературы и данных анкетирования сотрудников органов предварительного расследования автор приходит к выводу, что предлагаемые сегодня следственной практике методические рекомендации по расследованию отдельных видов (групп) преступлений нередко содержат пробелы, а в некоторых случаях не успевают за трансформацией преступной деятельности и, к сожалению, не выполняют своей функции по обеспечению практических подразделений необходимой методико-криминалистической поддержкой.

В целях решения имеющихся проблем по противодействию преступлениям против семьи и несовершеннолетних автор обосновывает необходимость использования методов криминалистического прогнозирования в целях разработки новых и совершенствования имеющихся частных методик расследования преступлений исследуемой группы.

Введение. Поправки 2020 г. к Конституции Российской Федерации обозначили проблему изменения государственного подхода к взаимодействию личности, общества и государства. Основное содержание свободы труда не должно отождествляться с правом человека не осуществлять никакой общественно полезной деятельности. В то же время конституционная концепция взаимных прав и обязанностей личности и государства не может строиться на тех же принципах, что в советское время.

Цель работы - выявление конституционно-правового смысла положений об обязанностях гражданина трудиться или осуществлять иную общественно полезную деятельность и определение перспектив установления соответствующих обязательств в законодательстве России в современный период.

Методы. Основными методами научного исследования стали: системный анализ, формально-юридический метод. В рамках историко-правового и сравнительно-правового методов были подвергнуты анализу нормы Конституций РСФСР 1918, 1925, 1937 и 1978 годов и конституций зарубежных стран в сравнении с соответствующими положениями Конституции Российской Федерации.

Результаты. На основе анализа конституционного и трудового законодательства России и зарубежных стран изложено авторское отношение к возможности установления в Конституции Российской Федерации и специальном законодательстве обязательств граждан, связанных с участием в общественно полезной деятельности. Выявлены условия для установления таких обязательств в будущем, которые должны иметь конституционную основу. Обозначены вопросы теоретического характера, возникшие после принятия поправок 2020 г. в Конституцию Российской Федерации, которые могут служить направлением дальнейших конституционно-правовых исследований.

Сформулированы выводы о нецелесообразности введения в настоящее время каких-либо принудительных мер по отношению к лицам, не осуществляющим никакой общественно полезной деятельности, и условия для их появления в законодательстве в будущем.

Статья посвящена проблеме влияния компактного или дисперсного расселения на стратегии социокультурной адаптации сельских мигрантов в городских условиях. В качестве теоретического инструмента используется концепция стратегий аккультураций Дж. Берри. Слабой стороной этой теории является то, что она учитывает прежде всего дискурсивный уровень, но уделяет мало внимания уровню практик. Поэтому в нашей теоретической модели мы дополнили, опираясь на идеи П. Бурдьё, данную концепцию анализом практик. Статья основана на материалах лонгитюдного эмпирического исследования в г. Улан-Удэ. Во-первых, были рассмотрены стратегии социокультурной адаптации сельских мигрантов, проживающих в сквоттерских поселениях («нахаловках»); во-вторых, чтобы понять специфику социокультурной адаптации мигрантов, проживающих компактно в «нахаловках», мы сравнили их со стратегиями адаптации сельских мигрантов, которые расселяются в городе дисперсно. По результатам исследования выявлено, что сельские мигранты используют широкий диапазон стратегий социокультурной адаптации. Проведение лонгитюдного исследования показало также, что стратегии со временем могут изменяться. Важной находкой стало открытие декларативных стратегий адаптации, когда сельские мигранты говорят о следовании одной стратегии, а на уровне практик используют совершенно другие. Ключевое различие между мигрантами, проживающими компактно в «нахаловках» и дисперсно по всему городу, выявлено на примере стратегии ассимиляции. Также исследование показало, что стратегия сепарации характерна не только для жителей сквоттерских поселений, но и для сельчан, которые проживают за пределами мигрантских районов.

Рассматривается роль социокультурного потенциала в развитии сельских районов Европейского Севера России. Социокультурный потенциал определяется как способность представителей сельских локальных сообществ воспроизводить культурный капитал и использовать его в качестве ресурса для развития территорий. Исследование основывается на результатах полевых работ, которые проводились в 2021 и 2022 гг. в муниципальных образованиях Приморского района Архангельской области, расположенных в дельте р. Северная Двина и на побережье Белого моря. В работе применялся социально-антропологический подход, благодаря которому была получена описательная и качественная информация о локальной экономике, социальной структуре рассматриваемых территорий, повседневных практиках жизнедеятельности местного населения. Основу исследовательской методики составили неформализованные глубинные интервью с сельскими жителями, а также включенное наблюдение за жизнедеятельностью местного населения. В результате исследования выявлены негативные тенденции социально-экономического развития островных и прибрежных поселений Приморского района Архангельской области. К ним относятся хозяйственное и социальное сжатие, опустошение и усиление периферийности территорий. Основными источниками жизнеобеспечения местного населения являются приусадебное хозяйство и рыбный промысел. На фоне социально-экономического кризиса с 2010-х годов возникают и другие явления: в среде местных жителей формируются группы людей, которые, опираясь на историю и культуру деревень, собственные знания и опыт, инициируют и развивают самобытные музеи, дома культуры, художественную самодеятельность, способствуя развитию в деревнях культурно-ориентированного туризма. Сделан вывод о том, что социокультурный потенциал исследуемых сообществ представляет собой единство индивидуальных, социальных, культурных ресурсов местных сообществ, которые сегодня являются основным фактором саморазвития сельских территорий.

Введение. Представлены результаты эмпирического исследования базовых убеждений и привязанности в зависимости от уровня воспринимаемой курсантами организационной поддержки. Цель исследования заключается в выявлении психологических особенностей уровневых различий воспринимаемой курсантами организационной поддержки.
Методы исследования: опросник воспринимаемой организационной поддержки; Шкала базисных убеждений; методика «Интервью о привязанности для взрослых»; методика диагностики уровня профессионального выгорания В. В. Бойко. Для выявления значимых различий изучаемого феномена применен сравнительный и многомерный дискриминантный анализ.
Результаты. Обнаружено, что высокий уровень воспринимаемой организационной поддержки наблюдается при эмоциональной вовлеченности в служебную деятельность. При этом курсанты чувствуют себя частью команды и разделяют ее цели и ценности, демонстрируют высокое чувство долга перед ней. Достижения организации приравниваются к собственным. Готовность курсантов брать на себя ответственность за неудачи и стремление их устранить дополняются чувствительностью к справедливости, верой в доброту и потребностью в социальных контактах. Установлено, что преобладает мотивация на помощь в достижении целей организации, что проявляется в участии курсантов в различных проектах и мероприятиях, направленных на развитие организации и повышение ее эффективности.

Формирование коммуникативной компетенции, с помощью которой выпускник технического вуза будет иметь возможность использовать иностранный язык как средство общения, сейчас является основной целью обучения. Таким образом, основная задача статьи - определить и проанализировать причины, по которым использование методов работы со спонтанным языком может быть мотивирующим средством для овладения иностранным языком студентами технических вузов. В связи с этим, в статье будет дано определение понятию «спонтанный язык» и выделены методы, которые могут быть использованы в работе с ним.