В работе рассмотрены системы, которые отличаются многочисленными характеристиками, определяемыми аспектами ее описания. основное внимание уделено анализу процесса ее функционирования. Под функционированием системы понимается процесс изменения ее состояния во времени. В данной пособии рассматривается способ описания такого процесса с учетом того, что система имеет высокую размерность, разделяется на множество объектов, различным способом связанных между собой, руководствуется сложными алгоритмами, описывающими переход из одного состояния в другое.
Стремительное развитие новых технологий и инструментальных средств диагностической визуализации обусловлено современными потребностями человечества в появление новых систем и методов, расширяющих возможности клинического мониторинга и улучшающих качество жизни людей. Значительное повышение технического уровня развития современных неинвазивных диагностических систем за счет совершенствования аппаратной реализации и технологий производства делает системы диагностической визуализации незаменимыми в повседневной клинической практике. При этом наряду с прогрессом развития инструментальных средств, весьма существенную роль в настоящее время начинают играть компьютерные методы обработки графической информации. Современные методики компьютерной обработки биомедицинских изображений обеспечивают улучшение изображений для их наилучшего визуального восприятия врачом-диагностом, эффективное сжатие изображений для надежного хранения и быстрой передачи данных по каналам связи.
Учебное пособие содержит информацию об основных методах получения биомедицинских изображений, общие сведения о цифровой обработке изображения, включает в себя подробный анализ существующих методик пространственной и частотной фильтрации изображений, а также обзор актуальных методов восстановления изображений.
Материалы данного учебного пособия являются введением в теорию и методы компьютерной обработки биомедицинских изображений, и дает основы для дальнейшего изучения этой многогранной и стремительно развивающейся области современной биомедицинской инженерии.
Вторая часть материалов конспекта лекций по дисциплине «Моделирование систем» содержит моделирования деятельности организации как бизнес - системы, использованы труды как отечественных, так и зарубежных ученых в области моделирования бизнес-процессов. Приведен обзор инструментальных сред и программная реализация структурно-функциональных моделей. Предназначен для студентов технических и экономических специальностей, изучающих данную дисциплину, бакалавров, магистров, аспирантов, инженерных и научных сотрудников, менеджеров, бизнес-аналитиков.
В первой части материалов конспекта лекций по дисциплине «Моделирование систем» отражены классификация и виды моделирования, использованы труды как отечественных, так и зарубежных ученых в области моделирования систем и системного анализа. Приведен обзор инструментальных сред и программная реализация моделей. Показаны примеры моделей, реализованных в различных программных средах.
Предназначен для студентов технических и экономических специальностей, изучающих данную дисциплину, бакалавров, магистров, аспирантов, инженерных и научных сотрудников.
Сборник нормативных документов и технических регламентов содержит нормативную базу, рекомендации по организации и проведению взаимодействия базы знаний с научными, образовательными, производственными и коммерческо-внедренческими структурами в области технологий микро- и наносистем.
Для студентов, аспирантов и преподавателей высших технических учебных заведений по направлению подготовки бакалавров и магистров «Наноинженерия». Будут полезны всем, занимающимся вопросами проектированием технологий микро- и наносистем.
Сборник содержит задачи, предлагавшиеся на XXIV Санкт-
Петербургской Астрономической олимпиаде (2016–2017 учебный год) и решения задач. Сборник может быть использован как для углубленного изучения астрономии в средней школе (в том числе для подготовки к олимпиадам различных уровней), так и в рамках курса “Общая астрономия” студентов Астрономического отделения СПбГУ и других университетов, ведущих подготовку астрономов или учителей физики и астрономии.
Конспект лекций содержит материал для проведения лекционных занятий по дисциплине «Технические средства автоматизации и управления». Рассмотрены особенности современных технологических процессов и алгоритмы локального и программного управления. Пособие предназначено для студентов специальности 220201 – «Управление и информатика в технических системах» и направлению 220400 «Управление в технических системах».
В учебном пособии рассмотрены основные теоретические сведения об автоматическом управлении линейными непрерывными системами. Изложенный материал позволит студентам освоить основы математического моделирования автоматических систем, методы анализа устойчивости и качества регулирования, методы синтеза систем, приобрести навыки практического решения задач. Учебный материал пособия приводится кратко и может служить дополнением к учебному материалу, изложенному в учебниках, а также использоваться на практических занятиях.
Учебное пособие предназначено для проведения самостоятельной работы студентов высших технических учебных заведений по усвоению и закреплению основных положений курса прикладной математики в области гносеологических основ миварных технологий создания систем искусственного интеллекта, закреплению навыков применения системного подхода при концептуальном проектировании сложных автоматизированных систем управления, служит делу повышения уровня индивидуализации и качества процесса обучения, усилению контроля знаний студентов.
настоящее учебно-методическое пособие предназначено для
студентов образовательных организаций высшего образования,
изучающих в том или ином объеме астрономию, естественнонаучную картину мира, физику, учителей средних общеобразовательных школ. Пособие рекомендовано для математических и педагогических направлений, в частности для направления 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».
Данное учебно-методическое пособие является оптимальным
справочным материалом, с помощью него студенты смогут самостоятельно подготовить и провести школьный этап олимпиады по астрономии, а учителя средних общеобразовательных школ подготовить учеников к муниципальному этапу олимпиады по астрономии.
