Эта брошюра — последняя в серии — необычна. Весь год наши читатели получали информацию о новых проблемах физики, астрономии, математики, о последних достижениях и открытиях. А теперь мы даём им возможность узнать о самих себе.
«Знаете ли вы физику?» — так можно было бы озаглавить брошюру академика П. Л. Капицы. Но это название, вероятно, оказалось бы слишком упрощённым.
Задачи Капицы иногда очень трудны, и не решить их — значит не знать физику. Но и не таковы, чтобы их невозможно было решить новичку. Конечно, некоторые задачи довольно просты. Но в других приходится думать, вдумываться в их суть физического процесса. Многие задачи настолько содержательны, что подробное их решение с анализом превращается в небольшое научное исследование.
Как видите, задача не простота. Но попробуйте в ней разобраться. И если это вам удастся, вы сможете заявить:
— Я понимаю физику.
Книга состоит из 5 глав: «Строение и превращения вещества», «Термодинамика», «Электрическое поле и электрический ток», «Магнетизм», «Физический практикум». В них содержится теоретический материал в соответствии с программой факультативного курса физики 9 класса, задачи с примерами их решения и описания лабораторных работ.
В книге собраны научно-популярные работы выдающегося советского физика А. Ф. Иоффе. В них рассматриваются общие проблемы атомной и квантовой физики, физики полупроводников и астрофизики, затрагиваются вопросы организации науки и ее преподавания. Значительную их часть составляют мемориальные статьи, посвященные выдающимся физикам XX в.
Сборник завершает большая статья автобиографического характера. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся историей физики.
Брошюра содержит 229 задач по физике различной трудности, охватывающих несколько разделов. Большая часть задач составлена авторами, но некоторые задачи заимствованы у других авторов и после значительной переработки помещены в сборнике.
Брошюра рассчитана на студентов-физиков, учителей, учащихся старших классов и лиц, занимающихся самообразованием.
Природа наградила нас глазами — этими изумительными органами восприятия мира. Лучи света, преломляясь в хрусталике, естественной двояковыпуклой линзе, создают на сетчатке изображения предметов. В нормальном, здоровом глазе они всегда четкие — ведь хрусталик способен к аккомодации, то есть к изменению своей кривизны так, чтобы изображения на сетчатке были в «фокусе».
Светочувствительные нервные клетки (колбочки и палочки) составляют поверхность сетчатки и благодаря им изображение внешних предметов переходит в восприятие.
Сборник «Воспоминания об А. Ф. Иоффе» состоит из статей-воспоминаний друзей, коллег и учеников выдающегося советского учёного-физика, Героя Социалистического Труда, лауреата Ленинской премии, академика Абрама Фёдоровича Иоффе (1880–1960).
Статьи содержат большой фактический материал, воссоздают многие интересные биографические факты, раскрывают сложный внутренний облик учёного и дают яркое представление об активной роли А. Ф. Иоффе в развитии и становлении физики в нашей стране. Естественно, что некоторые факты жизни и особенности характера А. Ф. Иоффе в воспоминаниях описываются и оцениваются по-разному. Редколлегия не сочла себя в праве что-либо изменять или исправлять в тексте воспоминаний по существу.
В книге увлекательно рассказывается о движении Луны, её происхождении в природе, о перспективах её освоения средствами космонавтики.
Справочник составлен в соответствии с программой по физике для средних специальных учебных заведений.
В нем приведены сведения о Международной системе единиц (СИ), таблицы перевода различных единиц в СИ, условные графические изображения на электрорадиосхемах; помещены значения физических постоянных и величин, встречающихся в технике, приводятся буквы, данные основных физико-технических параметров наиболее известных технических объектов, малых и жестких частиц. В книге также представлены многочисленные справочные сведения и таблицы указанных научно-технических достижений. В частности, введены краткие сведения из математики, химии, астрономии.
Пособие предназначено для учащихся средних специальных учебных заведений. Может быть полезен учащимся профессионально-технических училищ.
Советский читатель, пытливо стремящийся приобщиться ко всем сокровищам мировой науки, дабы поставить их на службу социализму, естественно старается получить полное и подробное представление о творчестве и личности таких выдающихся ученых, каким бессомненно был Лавуазье.
Между тем в советской литературе не было до сих пор ни одной монографии о Лавуазье. А буржуазная историография сделала все от нее зависящее, чтобы исказить исторические факты, широко используя его имя для самых грязных реакционных целей.
Вот почему я поставил себе задачу заново изучить и осмыслить творческий и жизненный путь Лавуазье на основе подлинных первоисточников. Иначе результатом того много еще в 1933 году исследования документальных источников творческого пути Лавуазье вызванная эта книга книга, представляющая собой таким образом первую попытку советской монографии о Лавуазье.
В книге изложена история развития идей и методов макроскопической электродинамики с момента их зарождения до завершения в теории относительности Эйнштейна; описана постановка классического эксперимента, послужившего основанием для возникновения новых идей; рассмотрены основные вопросы дискуссий по методологическим проблемам теории электромагнетизма. Особое внимание уделено истории возникновения уравнений Максвелла.
Предназначается для студентов физических факультетов университетов и педагогических вузов. Может быть полезна преподавателям электродинамики; а также лицам, интересующимся историей и методологией физико-математических наук.
