Предлагаемое учебно-методическое пособие, являющееся приложением к книге «Технология перевода» (Л. К. Латышев-М.:, 2000 г.), предназначено в первую очередь тем, кто преподаёт перевод, не имея соответствующего опыта. Оно содержит «ответы» на большинство переводческих «задач» вышеназванного учебного пособия «Технология перевода».
Пособие для преподавателей и переводчиков по основам теории перевода с немецкого языка, проблемам перевода и поискам оптимального переводческого решения. Книга на русском языке с примерами на немецком языке.
Вся теория написана на русском языке. Каждый теоретический раздел пособия сопровождается серией заданий, соответствующих конкретным теоретическим положениям.
Для студентов лингвистических вузов и факультетов. Может быть полезно студентам неязыковых вузов, получающим дополнительную специальность переводчика, обучающимся на курсах иностранных языков, а также для самостоятельного развития переводческих умений.
Данное пособие призвано помочь преподавателям, готовящих в вузах переводчиков, сформировать у обучаемых базовую часть переводческой компетенции.
Содержатся основные сведения об открывателе «Слова о полку Игореве» — Мусине-Пушкине, переводчиках этого произведения на современный русский язык и другие языки, писателях, оставивших высказывания о художественных особенностях, композиции и содержания «Слова», об исследователях памятника, деятелях искусства, создавших произведения по мотивам «Слова».
Словарь иллюстрирован портретами, картинами, гравюрами и другими художественными материалами
В брошюре, написанной ныне покойным крупнейшим советским языковедом, рассматриваются особенности языка радиопередач с лингвистической точки зрения и даются рекомендации, облегчающие восприятие слушателями радиоречи.
Настоящий самоучитель предназначен для изучения диалекта московских (русских) цыган.
Первая часть книги разбита на отдельные уроки, которые включают в себя грамматику, упражнения, тексты с параллельным переводом на русский язык и словари к текстам.
Во второй части собраны старинные и популярные песни и стихи, пословицы и поговорки, а также кроссворды для проверки усвоения лексики.
В книге даются ключи упражнениям, ответы к кроссвордам, а в конце вы найдёте цыганско-русский и русско-цыганский словари.
Книга адресована всем, кто хочет изучать цыганский язык «с нуля», а также желающим совершенствовать свои знания. Издание представляет интерес для лингвистов, компаративистов, индологов, фольклористов.
Пособие представляет собой краткий очерк истории древнерусского языка. Оно знакомит с системой древнерусского языка и с теми важнейшими изменениями, которые привели к обособлению трех новых языков — русского (великорусского), украинского и белорусского.
В книгу включены интересные для перевода на современный русский язык тексты из древнерусских памятников письменности, а также задания к ним.
В очерке исследуются литературные тексты, представляющие собой переходное звено между памятниками древнеуйгурского языка буддийского и манихейского содержания и деловых юридических документов и памятниками так называемого мусульманского содержания.
Автор детально анализирует языковые явления переходного характера — от древнеуйгурских к более поздним, отраженным в среднеазиатском литературном языке «тюрки» и «чагатайском» Публикуемый очерк задуман и выполнен как продолжение очерка «Древнеуйгурский язык».
Данный очерк дает читателю самое общее представление о фонетике и грамматическом строе наиболее древней (из исторически засвидетельствованных) стадий развития тюркских языков, приблизительно VI — VIII вв. н. э.
В пособии рассматриваются устойчивые сочетания слов с архаическими чертами. В нем дается объяснение устаревших слов, форм и конструкций в составе фразеологизмов. Завершается пособие указателем фразеологических единиц с историзмами, лексическими, фонетическими и грамматическими архаизмами в своем компонентном составе.
Работа явилась результатом долголетних занятий автора по изучению фонетического строя русского языка древнейших периодов.
Она представляет собой ряд очерков, между которыми на первый взгляд кажется трудно уловить связующее их единство. Однако каждый из этих очерков и все они в своей совокупности объединяются вокруг одной общей проблемы, которая здесь не решается, но решение которой возможно только после рассмотрения вопросов, поставленных в данной работе. Эта объединяющая все эти очерки проблема, одна из центральных и вместе с тем наиболее сложных проблем исторической фонетики русского языка — переход Е в ’О перед твердыми согласными.