В книге впервые изложены основные принципы организации исследовательской работы студентов и школьников по изучению природных сред и объектов, предлагается программа экспериментальной деятельности в форме экопаспорта территории микрорайона школы, приведены апробированные методики.
В первой и второй главах помещены методические основы организации школьного экомониторинга. Основной материал книги ориентирован на студентов педагогических вузов, учащихся и учителей. Он включает методики, необходимые для реализации программы школьного экомониторинга и проведения других видов исследовательской работы в школе и вузе.
Книга М. Дзунино и А. Дзуллини посвящена выявлению закономерностей формирования биоразнообразия, связанных с историческими особенностями развития биоты. «Биогеография» - серьезное обобщение концепций и методов, ориентированных на выявление основных закономерностей освоения организмами пространства, реализации жизни во времени и пространстве. Рассмотрение фундаментальных положений науки удачно сочетается с критическим анализом принципов и методов биогеографических исследований, направленных на изучение распространения организмов для воссоздания истории Земли, с одной стороны, и интерпретацию их современного распространения на основе представлений о развитии планеты и эволюции органического мира.
Книга предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов и специалистов в области биогеографии, геоботаники, зоогеографии, экологии и других естественных наук.
В предлагаемой книге раскрывается сущность биогеографии как науки географической. Для объяснения разнообразия жизни на Земле используется эволюционный подход. Обсуждаются общегеографические факторы, определяющие подразделение арены жизни. Излагается учение об ареалах. Отмечается зависимость рисунка биогеоценотического покрова от экологических условий, от структуры ландшафтов. Биогеографическая картина мира раскрывается через описания особенностей биотических царств, зональных типов биомов суши и океана.
Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по географическим специальностям.
В учебнике на уровне современных представлений дана комплексная характеристика фауны, флоры и коренных сообществ живых организмов и их антропогенных вариантов. Большое внимание уделено вопросам рационального использования биологических ресурсов, формам и методам охраны живои природы.
В учебнике рассмотрены основные разделы современной биогеографии, наиболее пристальное внимание уделено особенностям сообществ живых организмов, закономерностям их распространения, взаимодействию с комплексами природных условий. Впервые в учебник включен раздел по геиогеотрафии.
Для студентов географических и биологических специальностей университетов, а также родственных специальностей других вузов.
Книга посвящена, главным образом, вопросам физиологического действия искусственных дыхательных газовых смесей кислорода с индифферентными газами (азотом, аргоном, гелием, водородом, ксеноном, криптоном, неоном) на организм и уже известным или изучаемым лечебным эффектам, связанным с этим воздействием, включая общую анестезию. Проанализировано действие гипербарических факторов на организм водолазов, дайверов, кессонщиков, гипобарических факторов, действующих на человека при подъеме на высоту, описаны возникающие при этом заболевания, их этиология, патогенез, лечение, профилактика и реабилитация. Представлена характеристика факторов повышенного давления водной и газовой среды, кислорода, газов-разбавителей кислорода и их смесей. Представлены также основные данные о роли кислорода, его различных форм, оксидов углерода и азота, о действии на организм метана, шестифтористой серы, перфторуглеродов и др. В книге даны основные физиолого- гигиенические характеристики водолазного снаряжения и барокамерной техники, безопасной организации дайвинга, водолазных спусков, баротерапии, ингаляций кислородом и лечебными газовыми смесями, перспектив развития этого направления в целом. Достаточное внимание уделено истории развития барофизиологии и водолазной медицины, дан небольшой экскурс в гидробиологию, зоологию, приведены интересные с исторической точки зрения этапы формирования земной атмосферы, океана, человеческой техногенной цивилизации, а также мифы и сказания, показывающие давний интерес человека к подводному миру и подводным странствиям. Четко сформулированы основные термины и понятия, формирующие философскую и методологическую позицию авторского коллектива в разных областях естествознания, проведения научных исследований и врачевания.
Книга предназначена для студентов биологических и медицинских специальностей по курсам гидробиология, барофизиология, экстремальная медицина, лечебные газовые смеси, студентов технических специальностей, изучающих воздействие на человека и животных искусственной газовой среды.
Учебное пособие продолжает начатую в 2012 г. серию учебной литературы по гидробиологии, в первой части которой были рассмотрены вопросы терминологии, методы гидробиологических исследований, описаны составляющие гидросферы. В настоящем издании читателю предлагается ознакомиться с экологическими факторами среды, подробно рассматриваются биотические и абиотические факторы водной среды. В отдельной главе приводятся общие закономерности действия экологических факторов. Адресовано студентам, изучающим гидробиологию, всем занимающимся проблемами водных ресурсов их охраны и рационального использования.
Учебное пособие продолжает начатую в 2012 г. серию учебной литературы по гидробиологии, в первой части которой были рассмотрены вопросы терминологии, методы гидробиологических исследований, описаны составляющие гидросферы. Во второй части читателю предлагалось ознакомиться с экологическими факторами среды, подробно рассмотрены биотические и абиотические факторы водной среды; в отдельной главе приведены общие закономерности действия экологических факторов. В настоящем издании читателю предлагается ознакомиться с особенностями антропогенного влияния на водоёмы, охранных мероприятиях и методических подходах, используемых для мониторинга состояния водных систем. Адресовано студентам, изучающим гидробиологию, всем занимающимся проблемами водных ресурсов, их охраны и рационального использования.
В практикуме рассмотрены условия существования и экологические основы жизнедеятельности гидробионтов. Дан теоретический материал по рассматриваемым вопросам, приведены практические задания, указания к лабораторным работам. Предназначен для студентов бакалавриата направлений 06.03.01 «Биология», 44.03.05 «Педагогические науки», направленность «Биология и География», магистратуры направления 06.04.01 «Биология», а также для широкого круга биологов, экологов, студентов биологических и экологических направлений вузов.
