Книга представляет собой сборник трудов выдающегося российского лингвиста Соломона Давидовича Кацнельсона, известного своими исследованиями в самых разных областях языкознания — компаративистике и германистике, типологии, синтаксисе и акцентологии, психолингвистике, детской речи. Работы С. Д. Кацнельсона оказали существенное влияние на формирование крупных школ и направлений.
Исследования, представленные в сборнике, отражают важнейшие моменты истории отечественной лингвистики XX в., при этом сохраняют и научную актуальность. Тем не менее, они известны лишь довольно узкому кругу специалистов, в основном германистам. Труды эти до сих пор не переиздавались и имеются далеко не во всех научных библиотеках России. Впервые публикуется глава «Внутренний строй языка», написанная для второго, не осуществленного издания «Историко-грамматических исследований».
Для специалистов по общему и германскому языкознанию.
Обе части настоящей книги — грамматика и учебник — органически связаны между собою и дополняют одна другую.
Помещение грамматики в начале книги сделано в целях концентрации обобщающего грамматического материала. Учебник, составляющий вторую часть книги, представляет первую на русском языке попытку дать учащемуся пособие, способное подвести его не только к надлежащему пониманию текста, но и к активному овладению языком.
С этой именно, целью, как в диалогах, составляющих 15 первых уроков, так и в последующих статьях первого отдела учебника, дается разнообразный материал, состоящий из фраз-штампов и заключающий важнейшие элементы бытового и общественно-политического словаря, усвоение которых вооружает учащегося для активного овладения речью и понимания простых текстов.
Римская культура стала колыбелью современной европейской культуры. Среди многочисленных достижений Рима — латинский язык. на основе которого созданы алфавиты большинства современных европейских языков. Умение использовать к месту крылатую фразу на классической латыни во все времена считалось признаком высокой образованности.
В эту книгу вошли самые популярные латинский крылатые выражения, снабженные точной транскрипцией, переводом и толкованием с указанием источника цитаты.
Книга адресована широкой читательской аудитории.
Предлагаемое руководство имеет ввиду дать в руки пособие, прежде всего, учителям цыганских школ, а затем всем тем работникам, которым приходится иметь дело с цыганским языком в своей литературной и издательской деятельности. В тоже время оно может послужить и для авторов школьных учебников цыганского языка.
Издание 1931 г.
Книга представляет собой один из вводных курсов в специальное языкознание и является как бы мостом, перекинутым между ними и общим языкознанием. На большом сравнительном материале автор наглядно раскрывает генетическую преемственность, существующую между латинским и романскими языками.
В сборнике представлены наиболее интересные работы ведущих российских, американских, канадских, новозеландских, немецких, итальянских, финских, польских, болгарских, югославских, белорусских стиховедов по разделам: «Метрика и ритмика», «Ритм и морфология, ритм и синтаксис», «Ритм, лексика и семантика», «Фонетика, рифма, строфика», «Народный стих и литературный стих», «Сравнительное стиховедение», «Современные точные методы исследования стиха».
Для широкого круга филологов — лингвистов и литературоведов.
Каждый чувствует, что имена прилагательные в русском языке часто имеют длинные безударные окончания. Точно так же глаголы в русском языке часто имеют длинные безударные зачины — благодаря приставкам. Насколько часто — это знают лингвисты благодаря точным подсчётам.
В прозе такие слова могут располагаться как угодно. В стихе — другое дело: «длиннохвостые» прилагательные и «длинношеие» глаголы могут занимать лишь определённые позиции внутри стихотворной строки.
Между ними и другими частями речи перекидываются определённые синтаксические связи, и в стихе вырисовывается набор ритмико-синтаксических клише — почти как в фольклоре.
Так все уровни строения стихотворного текста оказываются пронизаны влиянием трёх главных особенностей стиха — членения на строки, ритма и рифмы. Это и есть лингвистика стиха.
Настоящая книга представляет собой сборник текстов о праздниках Испании. Каждая тема содержит основной и дополнительные тексты, лингвострановедческие комментарии, задания и упражнения. Книга может быть использована как справочное пособие, а также при организации тематических занятий по испанскому языку и страноведению Испании.
Предназначена прежде всего для испанистов-филологов: студентов, аспирантов, преподавателей и переводчиков, а также для всех, кто самостоятельно изучает испанский язык и интересуется культурой Испании.
В монографии рассматривается ряд теоретических и историко-литературных проблем, связанных с механизмами литературной традиции.
Особое внимание уделено типологическим корреляциям, возникающим между хронологически разведёнными поэтическими дискурсами, предлагается методология типологического анализа.
Выявляются соответствия между инвариантной структурой поэтики символа и структурой общесимволистской модели мира.
Книга адресована специалистам, занимающимся семиотическими проблемами теории и методологии анализа сложных смысловых систем, преподавателям, аспирантам, студентам.
Она будет интересна также тем вдумчивым любителям русской словесности, кто интересуется теоретическими проблемами русской поэзии ХХ века и, в частности, поэтикой Бориса Гребенщикова.
Учебное пособие посвящено проблемам аналитического рассмотрения отдельных литературных произведений в их внутренней целостности.
В книге раскрываются теоретические вопросы, необходимые для анализа художественных текстов, а также демонстрируется технология семиоэстетического анализа, ориентированного на полноту научного описания объекта.