Автором данного труда, фактически положившего начало новому направлению в рамках структурализма, является видный французский филолог А. Греймас.
Опираясь на ставшие классическими работы Ф. Де Соссюра, Р. Якобсона, К. Леви-Стросса и в особой степени В. Проппа, привлекая в ходе своего изложения работы Э. Сурьо и многих других современных исследователей, а также творчество Ж. Бернаноса в качестве материала для специального изучения, автор дает детальнейшее изложение собственной так называемой актантной теории, посвященной структурно-семантическому анализу литературного текста.
Книга предназначена в первую очередь для специалистов в области лингвистики, филологии, философии, культурологи, но, без всякого сомнения, она привлечет к себе внимание также всех тех, кто проявляет интерес к такому многоаспектному явлению, каким является структурализм.
Этногенез и культура древнейших славян. Лингвистические исследования
В данном сборнике опубликованы статьи участников Школы-семинара «Современная русская академическая лексикография» (Санкт-Петербург, 8-10 ноября 2010 г.).
В брошюре публикуется классическая работа А. А. Зализняка, в которой впервые появились самодостаточные задачи по лингвистике. Статья перепечатана из сборника «Исследования по структурной типологии» (М.: Изд-во АН СССР, 1963. С. 137-159).
В предисловии В. А. Успенского подробно рассказывается об этой работе и жанре лингвистических задач.
Монография посвящена глагольным системам звуков животных и свойственным им метафорическим сдвигам в зону человека, природных объектов и артефактов (пациент взвыл от боли, ветер выл в трубах, где-то воет пожарная сирена).
Исследование проведено на материале более чем 20 языков разной структуры — в основном они описаны в отдельных главах; подробно примеры отражены в специально созданной базе данных. Вводная и заключительная главы книги суммируют полученные выводы, значимые не только для семантики конкретных глаголов, но и для теории и типологии метафоры в целом. Книга адресована специалистам по семантике, типологии и всем, кто интересуется лингвистикой.
Книга дополняет материал учебников и учебных пособий по курсу «Общее языкознание». Автор на конкретном материале показывает формирование общих линий значения или значений слов в связи с историей общества, что поможет глубже понять материал темы «Язык и общество». Издание предназначено для лингвистов, филологов и культурологов.
В книге сделана попытка показать, как следует понимать проблему развития и совершенствования языка. Без осмысления и обоснования этой проблемы всякие изменения в языке невольно сводятся к «теории коловращения форм», ничего общего не имеющей с учением о поступательном развитии всей человеческой культуры, в том числе и живых языков человечества. Исследование опирается на материал русского и западноевропейских языков. Издание предназначено для лингвистов, филологов и культурологов.
Настоящее учебное пособие посвящено лингвистическим проблемам, но автор широко привлекает работы по философии, логике, психологии, показывает сложность ряда разбираемых им явлений и предлагает свой подход, своё освещение тех или иных фактов. В работе имеются предметный и именной указатели, лингвистическая карта мира. Книга будет интересна не только студентам-филологам, учёным лингвистам, но и всем, стремящимся узнать природу, форму и пути развития языка.
Предлагаемое исследование — первый опыт реконструкции культуры раннего земледелия по данным лексики всех славянских языков. Комплексный подход, основанный на привлечении широкого круга источников и использовании разных приемов анализа лексического материала, ориентирован на воссоздание одного из фрагментов внеязыковой реальности.
Конечная цель исследования — реконструкция по данным лексики структуры хозяйственной деятельности на раннем этапе земледелия, социально и экономически значимых категорий, участвующих в формировании славянской картины мира.
В книге (1-е изд. — М., 1977) в сжатой форме изложены основные представления современного языкознания — традиционные (классические) и новейшие концепции, утвердившиеся в мировой и отечественной науке о языке (трансформационно-порождающая грамматика, когнитивная лингвистика, функциональная лингвистика и др.).
Для студентов лингвистических, педагогических и переводческих факультетов учреждений высшего профессионального образования.