Рассматриваются предмет и методы изучения, особенности биоиндикации естественных состояний и загрязнений экосистем. Отдельные главы первой части посвящены вопросам ландшафтной индикации, использования высших растений и растительных сообществ как индикаторов экологических условий, беспозвоночных животных как индикаторов основных свойств почв, индикации особенностей трансформации органического вещества в почве. Во второй части дан анализ основных загрязняющих веществ и их биоиндикации, использования лишайников, высших растений, грибов и водорослей как индикаторов загрязнений; биоиндикации степени нарушения экосистем, качества воды и степени загрязнения водоемов, основных методов биологического тестирования.
Предназначается для студентов биологических специальностей университетов, высших сельскохозяйственных учебных заведений, специалистов и широкого круга читалелей, проявляющих интерес к проблемам экологии и охраны окружающей среды.
Начнем с элементарного вопроса: что представляет собой плоская кривая наименьшей длины, соединяющая две фиксированные точки плоскости? Для математической формулировки фиксируем две точки P1(x1, y1) и P2(x2, y2) на плоскости xy, считая x1 < x2, и рассмотрим гладкую кривую.
Том «Экология» — первая в России книга, в которой доступно и увлекательно рассказано обо всех аспектах этой современной, бурно развивающейся науки. Статьи написанны известными учёными Российской академии наук и Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Они знакомят читателя с тем, как устроена и как развивалась биосфера — живая оболочка Земли, как растения, животные и микроорганизмы взаимодействуют между собой, а также с атмосферой, природными водами, почвой.
Подробно говорится и о том, как люди меняют облик планеты, что из этого получается и чем наше вмешательство грозит самому человеку. Прочитав книгу, можно узнать, что необходимо сделать, чтобы сохранить Землю и жизнь на ней.
Книга будет полезна школьникам, изучающим курсы «Экология», «Общая биология», «География», а также учителям и студентам.
Учебное пособие предназначено для углубленного изучения курса «Общая экология» при подготовке специалистов-экологов. Оно может быть использовано также студентами-биологами и аспирантами соответствующего профиля.
Лекции будут сопровождаться некоторыми задачами. Помимо этого в течение семестра будет сформирован и предложен (по частям) некоторый список задач, решение которых включается в экзамен (наряду с теоретическими вопросами). Многие задачи из списка будут помечены звездочками внизу или вверху. Задачи, помеченные звездочкой вверху, предназначены (и обязательны) для тех, кто хочет получить “отлично”.
Задачи, помеченные звездочкой внизу, абсолютно обязательны для всех и неумение решать хотя бы одну из них может служить поводом для неудовлетворительной оценки. Неумение решать задачу с двумя звездочками внизу автоматически влечет неудовлетворительную оценку. То же самое относится к некоторым утверждениям, включаемым в лекции без доказательств.
Раскрываются современные представления о моделировании социальных процессов. Дается широкий обзор новых концепций системного анализа и когнитологии. Изложены методы и примеры построения моделей волновых, эволюционных, кризисных и революционных процессов. Отдельные главы посвящены прикладным моделям жизненных циклов и диффузии инноваций. Особое внимание уделяется использованию компьютерных технологий для анализа и прогнозирования социальных процессов. В отличие от первого издания (M.: Логос, 1998) приводятся результаты исследований за последние годы. При этом основной акцент сделан на анализе социальных механизмов, генерирующих рассматриваемые социальные процессы. Для студентов, аспирантов и специалистов в области социологии, политологии, культурологии. Представляет интерес для экономистов, специалистов по менеджменту и маркетингу.
В пособии рассматриваются вопросы психологической профессиональной адаптации и дезадаптации врача, психологические аспекты лечебно-диагностического процесса. Представлено изложение основных типов личности, вопросы коммуникативной компетентности врача.
«Психологию влияния» знают и рекомендуют в качестве одного из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту все западные, а теперь уже и отечественные психологи. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, является тем не менее серьезным трудом, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Нет сомнения, что данная книга не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.
Соционика посвящена той структуре психики человека, которая не меняется на протяжении всей его жизни, а также проблемам психологической совместимости людей. Она полезна всем, так как мы ежедневно решаем проблемы отношений друг с другом, проблемы выбора профессии, психологической совместимости супругов и др. Содержание. Основные профессиональные способности людей - Основные понятия соционики (1-й этап) - Логики и этики - Сенсорики и интуиты - Совместное действие двух альтернатив. Клубы - Типология Юнга-Аугустинавичюте - Основные понятия соционики (2-й этап) - Экстраверсия и интроверсия - Функции Юнга - Рациональность и иррациональность - Ведущий блок психотипа - Установка сознания ведущего блока - Модель Юнга - Основная типологическая таблица соционики - Описание психологических типов - Практики - Логико-сенсорный экстраверт (Профессионал, Штирлиц) - Сенсорно-логический интроверт (Мастер, Габен) - Сенсорно-логический экстраверт (Реалист, Жуков) - Логико-сенсорный интроверт (Систематик, Максим) - Сравнительный анализ психотипов «Практики» - Исследователи - Логико-интуитивный экстраверт (Предприниматель, Джек) - Интуитивно-логический интроверт (Критик, Бальзак) - Интуитивно-логический экстраверт (Искатель, Дон Кихот) - Логико-интуитивный интроверт (Аналитик, Робеспьер) - Сравнительный анализ психотипов «Исследователи» - Социалы - Этико-сенсорный экстраверт (Энтузиаст, Гюго) - Сенсорно-этический интроверт (Посредник, Дюма) - Сенсорно-этический экстраверт (Политик, Наполеон) - Этико-сенсорный интроверт (Хранитель, Драйзер) - Сравнительный анализ психотипов «Социалы» - Гуманитарии - Этико-интуитивный экстраверт (Артист, Гамлет) - Интуитивно-этический интроверт (Лирик, Есенин) - Интуитивно-этический экстраверт (Инициатор, Гексли) - Этико-интуитивный интроверт (Гуманист, Достоевский) - Сравнительный анализ психотипов «Гуманитарии» - Интертипные отношения - Отношения в квадре - Отношения дуализации или полного дополнения - Отношения активации - Зеркальные отношения - Другие симметричные отношения - Полудуальные отношения
В книге изложено систематизированное учение о неврозах, охватывающее соматогенные, психогенные и социогенные неврозы, а также ноогенные неврозы, которые возникают вследствие чувства потери смысла жизни. Разработанная автором концепция логотерапии, то есть смыслоориентированной психотерапии, может найти применение в форме парадоксальной интенции при неврозах страха и неврозах навязчивых состояний, а в форме «дерефлексии» - при нарушениях потенции и оргазма. В теоретической и в терапевтической частях книги читатель найдёт множество примеров из клинической практики, а также результаты экспериментальных исследований.
