Учебник составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО, рабочим учебным планом и программой, содержит тематические разделы, основные экологические термины, парадигмы экологии, эволюцию компонентов и взаимодействий в природной окружающей среде, анализ биологических популяций. Предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Биология».
Настоящий учебник знакомит студентов со структурой экологических знаний, сложившейся на сегодняшний день; основными закономерностями взаимодействия организмов, преимущественно животных, и природной окружающей средой; механизмами регуляции динамики популяций на конкретных примерах.
Материал книги представляет первую часть учебника, содержанием которого является аутэкология.
Издание составлено в соответствии с ФГОС ВО по дисциплине гистология, эмбриология, цитология для специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», приведены современные данные о строении органов нервной, эндокринной систем, органов чувств. В пособии большое
количество авторских иллюстраций. В конце глав приводятся вопросы для самоконтроля.
Предназначено для аспирантов, студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов. Автор иллюстраций профессор Ю. Г. Васильев.
В пособии изложены основные вопросы организации и управления подготовкой к защите населения, материальных и культурных ценностей, объектов экономики к чрезвычайным ситуациям мирного и военного времени. Рассмотрены основные аспекты организации служб и работы по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, разработки политики предприятия в области чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны, создания системы управления указанными областями деятельности.
Предназначено для студентов специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность», а также для специалистов в области защиты населения и территорий от опасностей различного характера и читателей, интересующихся данными проблемами.
Учебно-методическое пособие рекомендуется как для лабораторного практикума, так и для самостоятельной работы. Призвано способствовать активизации учебного процесса, приобретению навыков самостоятельной работы по изучению беспозвоночных животных. Предназначено для студентов образовательных программ высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» и преподавателей естественно-научных дисциплин.
Настоящее учебное пособие подготовлено авторским коллективом кафедры медицинского права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) и Центра права и биоэтики в сфере геномных исследований и применения генетических технологий Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). В нем в доступной форме излагаются: понятие и сущность современных генетических технологий, возможное влияние генетических технологий на экономику и социально-культурное развитие общества;
основы проводимой биополитики, правового регулирования и этического обеспечения деятельности по разработке, внедрению, практическому применению генетических технологий.
Книга рекомендована студентам, а также всем интересующимся
проблемами технологического развития.
Включает основную информацию о содержании учебной
ознакомительной практики по разделу «Ботаника», методиче-
ские рекомендации по выполнению заданий, список русских и
латинских названий растений, а также список рекомендуемой
литературы.
Предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся
по специальности 06.05.01 «Биоинженерия и биоинформати-
ка» (квалификация «специалист») и направлению подготовки
06.03.01 «Биология» (квалификация «бакалавр»).
В Руководстве изложены теоретические основы получения радионуклидов технеция-99м и рения-188, рассматриваются различные типы генераторов, изготовление радиофармацевтических препаратов (РФП) на основе указанных радионуклидов и современные методы контроля радиохимической чистоты РФП, а также описано оборудование, которое позволяет детектировать расположение различных химических форм радионуклида после их хромато-
графического разделения.
Руководство также может быть использовано персоналом радионуклидных лабораторий медицинских организаций, ответственным за изготовление и обеспечение качества радио-
фармацевтических лекарственных препаратов.
Руководство подготовлено в рамках государственного задания ФМБА России на выполнение прикладной научно-исследовательской работы по теме: «Разработка системы обеспечения качества изготовления радиофармацевтических лекарственных препаратов» (шифр: «Качество РФП»)
В учебном пособии представлена общая теоретическая часть почвоведения, приведены экологические функции почв, виды деградации почв, рекультивация, ремедиация и биоиндикация почв. Учебное пособие составлено в соответствии с программой направления 18.03.02 и 18.04.02 «Энерго- и ресурсосберегающие
процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии».
Предназначено для студентов-экологов очной, очно-заочной и заочной формы обучения по указанным направлениям, а также студентов других направлений, изучающих дисциплины экологического цикла.
Рабочая тетрадь предназначена для практических занятий по зоологии позвоночных животных для студентов и бакалавров факультета естественно-научного образования ОмГПУ. Специальность 44.03.05. Направление Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль Биология и Химия. Тетрадь составлена в соответствии с государственным стандартом и учебными планами Омского государственного педагогического университета.
Рабочая тетрадь является учебным пособием и содержит описание лабораторных работ, вопросы для обсуждения на коллоквиумах, задания для самостоятельной работы, вопросы к зачетам и экзаменам.
Учебно-методическое пособие разработано для организации аудиторной и внеаудиторной работы студентов I курса, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и включает материал II семестра.
Данное издание призвано оказать помощь студентам в освоении курса «Анатомия человека». Пособие включает 14 структурированных и построенных по единому плану практических занятий. Структура каждого занятия предусматривает: перечень необходимых навыков и умений, которыми должен овладеть студент после освоения материала; список теоретических вопросов для самоконтроля пройденного материала студентом; небольшой словарь необходимых терминов по конкретной теме; схемы и таблицы, которые, дублируя теоретический материал, помогают студентам лучше
ориентироваться в данной теме; в конце каждого практического занятия представлены оригинальные ситуационные задачи
