This study guide is recommended for students of disciplines “General medicine”, “Dentistry”, “Pediatrics”, who study the discipline of “Biology”. It can be used to train students of medical and biological specialities alongside with self-study of the discipline of “Biology”. The study guide includes theoretical material for curricular and extracurricular work of students. The publication is approved by the methodological committee at the Central Russian affiliate of FSBEI Federal Scientific Center named after I.V. Michurin (Minutes № 8 dated 11/01/2019); at the meeting of the Department of Medical Biology with a course of infectious diseases of FSBEI HE “Tambov State University named after G.R. Derzhavin ”(Minutes № 5 dated 12/01/2019).
Учебное пособие «Генетика. Сборник понятий» составлено в форме сборника понятий, представляет собой необходимый ресурс для осознанного усвоения дисциплины генетики,
предназначено для студентов вузов, изучающих генетику, биологию, экологию, а также студентов, изучающих иные дисциплины, т.к. выявляет теоретико-методологическую основу современного дидактического подхода к изучению учебного материала любого содержания.
В пособии рассмотрены базовые принципы разработки, функционирования и оценки диагностических систем, использующихся в биомедицине, сельском хозяйстве, пищевой промышленности и ряде других отраслей. Существенное внимание уделено перспективам применения различных наноматериалов для конструирования тест-систем. Учебное пособие предназначено студентам биологического факультета при изучении ими курса «Стереоспецифические взаимодействия». Ил. 68. Библиогр. 60 назв.
Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, изучающих дисциплину «Возрастная анатомия и физиология» базового цикла. Пособие содержит практико-ориентированный учебный материал, расширяющий теоретические естественнонаучные представления о развитии ребенка. Справочный материал и задания для самостоятельной работы формируют физиологический подход к решению педагогических задач и способствуют оптимальному выбору образовательных методик.
Краткий курс лекций по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ» составлен в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом Министерства образования и науки Российской Федерации для технических направлений и специальностей высших учебных заведений. Рассмотрены экологические проблемы в России природного и техногенного характера, разных отраслей промышленности, сельского хозяйства и транспорта. Показано вредное воздействие загрязнений и основные меры защиты, в т.ч. от транспортных сооружений на природную среду и здоровье людей. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата высших учебных заведений, обучающихся в области управления и логистики на транспорте и в строительстве, системах управления и организации дорожного движения.
Пособие составлено в соответствии с учебной программой по анатомии человека и представляет собой сборник тестов. Задания в сборнике составлены по дидактическим единицам государственных образовательных стандартов в виде тестовых вопросов для самоконтроля усвоения материала. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 49.03.01 - Физическая культура, 44.03.05 - Педагогическое образование Квалификация (степень) «Бакалавр».
The textbook on the discipline “Human anatomy” is a collection of test tasks designed to help students prepare for exams and tests, as well as for independent work. The textbook “ Human anatomy in test tasks“, which contains a block of independent test tasks, will greatly help students in mastering the program, obtaining solid basic practical knowledge and successfully forming bachelor’s competencies in the following areas of training: 49.03.01 Physical culture, focus “Sports training in a selected sport”; 44.03.05-Pedagogical education (with two training profiles) focus (profile) “life Safety” and “Physical culture”. The textbook covers all sections of the study material on the discipline “ Human anatomy“. The manual is relevant and in demand primarily for students of pedagogical specialties, teachers of General education institutions.
В учебном пособии приводится теоретический материал по основным разделам физиологии эндокринной системы: закономерностям организации, регуляции секреции, молекулярным механизмам действия и системным эффектам гормонов гипоталамо- гипофизарной системы, эпифиза, щитовидной, околощитовидных желез, надпочечников, эндокринной части поджелудочной железы и половой системы человека. Особое внимание уделяется вопросам этиологии и патогенеза эндокринных расстройств.
Пособие соответствует учебной программе по физиологии эндокринной системы для студентов медико-биологических специальностей университетов. Предназначено для студентов медико-биологического профиля, в том числе для студентов биологических специальностей направления подготовки 06.03.01 «Биология» и 06.04.01 «Биология».
В учебном пособии приводится теоретический материал по основным разделам физиологии эндокринной системы: закономерностям организации, регуляции секреции, молекулярным механизмам действия и системным эффектам гормонов гипоталамо- гипофизарной системы, эпифиза, щитовидной, околощитовидных желез, надпочечников, эндокринной части поджелудочной железы и половой системы человека. Особое внимание уделяется вопросам этиологии и патогенеза эндокринных расстройств.
Пособие соответствует учебной программе по физиологии эндокринной системы для студентов медико-биологических специальностей университетов. Предназначено для студентов медико-биологического профиля, в том числе для студентов биологических специальностей направления подготовки 06.03.01 «Биология» и 06.04.01 «Биология».
Пособие содержит материалы по истории развития иммунопрофилактики, классификации иммунобиологических препаратов и их основные характеристики. Учебное пособие включает решение ситуационных задач и тестовых заданий.
Пособие написано в соответствии с действующей учебной программой и федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия», и 33.05.01 «Фармация».
Монография написана в ходе самоизоляции и удалённого доступа к работе авторов в связи пандемией коронавируса COVID-19
