Лабораторные занятия, представленные в пособии, соответствуют государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по физиологии для специальности 44.03.01 «Физическая культура». Каждая практическая работа предваряется современным теоретическим материалом, позволяющим объяснить полученные экспериментальные данные. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура».
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственными образовательными стандартами Министерства образования и науки Российской Федерации для направлений 022000.62 (05.03.06), 022000.68 (05.04.06) «Экология и природопользование», учебными планами и программами дисциплин «Экологический мониторинг», «Оценка устойчивости экосистем к антропогенному воздействию», «Методы экологических исследований», «Современные проблемы экологии и природопользования», «Охрана и защита окружающей среды», «Безопасность в техносфере». Пособие будет интересно преподавателям, студентам вузов, педагогам учебных заведений системы общего и профессионального образования.
В учебном пособии освещены основные современные микрофлюидные системы и возможные способы их использования в биомедицинских целях. Рассмотрены физические основы микрофлюидного метода, виды и способы использования диагностических чипов, перспективы развития микрофлюидики. В фокусе пособия – применение микрофлюидных технологий для изучения клеток центральной нервной системы. Данное учебное пособие рекомендовано для аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки «Биологические науки», «Фундаментальные медицина», «Клиническая медицина».
В данном учебно-методическом пособии описано влияние абиотических факторов на растения и возникающие в связи с этим анатомические и физиологические адаптации растений. Подробно показано влияние света, температуры, влажности, почвы на растения. Охарактеризованы классификации жизненных форм растений К. Раункиера и И.Г. Серебрякова, экологические шкалы растений Г. Элленберга и Д.Н. Цыганова. После каждой главы предложены вопросы для закрепления и самопроверки материала.
Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Биология», «Педагогическое образование» с профилем «Биология», «Экология и природопользование», преподавателей, учителей школ.
В учебном пособии раскрываются вопросы трансформации экономической деятельности предприятий, регионов, стран с учетом проблем по сохранению окружающей среды. Особое внимание уделяется дискуссионным вопросам регулирования государством экономической деятельности в сфере инноваций и инвестирования технологий, сохраняющих экологию. Показана необходимость приобщения к мировому опыту оценки деятельности предприятий и отраслей в условиях глобального характера проблем природопользования и достижения качества жизни населения с учетом экологического фактора. Адресовано студентам, обучающимся в магистратуре по направлению «Экономика», по программе «Мониторинг и диагностика социально-экономических систем».
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям: 110400.62 «Агрономия» - профиль Агрономия, 110401.62 «Агробизнес» - профиль Агро-бизнес, 110500.62 «Садоводство» - профиль Плодоовощеводство и виноградарство, 022000.62 «Экология и природопользование» - профиль Природопользование, 110900.62 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции – профиль Технология производства и переработки продукции растениеводства. Учебное пособие разработано в дополнение к лекционному и практическому курсу, предназначено для бо-лее глубокого изучения и усвоения учебного материала, приобретению практических навыков микробиологических исследований.
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по гуманитарным направлениям подготовки (квалификация бакалавр). В учебном пособии рассмотрены вопросы истории науки и культуры через научные картины мира. Используется системный подход, идеи синергетики и эволюционизма, что способствует формированию целостного физического мировоззрения. Основные понятия, концепции и законы даны в развитии, показано развитие процесса познания на основе научного опыта человечества.
Представляет собой вторую часть курса лекций по физике атома и атомных явлений. Рассмотрено применение квантовой механики к теории атома. Приведены основные результаты решения уравнения Шредингера для атома водорода, объясняется физический смысл квантовых чисел, рассмотрены механические и магнитные моменты одноэлектронных и многоэлектронных атомов.
Содержит описания 15 лабораторных работ по второй части дисциплины «Физика». Предназначено для студентов первого и второго курсов технических специальностей вузов.
Учебное пособие предназначено для студентов физических специальностей университетов. Оно может быть полезно также и преподавателям при проведении практических занятий по курсу физики атомного ядра и элементарных частиц.
