Учебно-методическое пособие разработано с учетом требований Государственного образовательного стандарта базового высшего образования и предназначено для обучения программированию на языке Паскаль в курсе Информатика.
Приведенные теоретические сведения, примеры программ и тестовые задания могут быть использованы при проведении лабораторных или практических занятий и подготовке к проверке остаточных знаний.
Предназначено для студентов инженерных направленности обучения, изучающих программирование на языке Паскаль.
Издание содержит основные теоретические сведения по технологиям интеллектуального анализа данных, таким как кластеризация данных, искусственные нейронные сети, нечеткое моделирование. Приведены примеры и задания для их реализации в вычислительной среде Scilab. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 10.03.01. «Информационная безопасность» направленность «Организация и технология защиты информации» и 10.05.01 «Компьютерная безопасность», направленность «Математические методы защиты информации», изучающих технологии и методы интеллектуального анализа данных.
Рассмотрены назначение и функциональные возможности программного пакета PowerGraph v.3.3, включая ввод экспериментальных данных, регистрацию экспериментальных данных, блочную систему записи данных, визуализацию и запись обрабатываемых данных. Элементы автоматизированной обработки включают предварительный статистический анализ, импорт и экспорт, а также дополнительные возможности и вспомогательные утилиты пакета. Приведены теоретические основы обработки экспериментальных данных, варианты применяемых ПС, включая аналитические возможности MS Excel. Предназначено для бакалавров, магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлениям 09.03.00, 09.04.00 и 09.06.00 «Информатика и вычислительная техника», «Программная инженерия».
Посвящено современным методам проектирования человеко-машинного интерфейса. Рассматриваются ориентированные на человека подходы проектирования интерактивных цифровых продуктов, сред, систем и сервисов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 09.03.04 «Программная инженерия», 09.03.02 «Информационные системы и технологии».
В книге освещаются теоретические вопросы программирования: связь и эквивалентность различных языков программирования, доказательство корректности программ, вычислительная сложность алгоритмов.
Учебник адресован, прежде всего, студентам младших курсов, обучающихся по направлениям укрупнённых групп 01.03.00 «Математика и механика», 02.03.00 «Компьютерные и информационные науки», 09.03.00 «Информатика и вычислительная техника».
Учебное пособие состоит из четырех глав. Каждая глава содержит набор заданий для выполнения учебных проектов. Первая глава посвящена последовательным и отсортированным ассоциативным контейнерам. Вторая и третья главы рассказывают об итераторах и обобщенных алгоритмах. Четвертая глава расширяет функциональные возможности STL за счет введения функциональных объектов и адаптеров. Учебное пособие предназначено для студентов направлений: 09.03.03, 09.03.04.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Педагогическое образование», но может быть использовано в рамках отдельных дисциплин и для всех направлений бакалавриата. Пособие включает теоретический материал и лабораторные работы, а так же банк тестовых заданий для проверки освоения дисциплины. В издании представлены методические разработки по освоению работы в программных средах для решения различных пользовательских задач: обработка теста, вычисления с использованием электронных таблиц, создание печатной продукции, применение программ-переводчиков и других, необходимых сегодня пользователю программных средств. Издание может быть полезно не только студентам, но и всем, кто желает получить уверенные навыки владения современными информационными технологиями.
Лабораторный практикум предназначен для приобретения углубленных навыков работы с графическим редактором векторной графики CorelDRAW и растровым графическим редактором GIMP. Каждая лабораторная работа практикума сопровождается подробными методическими указаниями по выполнению заданий, богатым иллюстрационным материалом и контрольными вопросами.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Технология разработки мультимедиа систем» и обучающихся по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника».
В пособии рассматриваются практические вопросы по моделированию и редактированию 3D графики, а, именно: различные техники моделирования, включая полигональное моделирование, скульптинг, сплайновое и процедурное моделирование, а также работа с модификаторами, на основе кроссплатформенного свободного пакета для создания 3D компьютерной графики Blender 2.8, который разрабатывается по технологии с открытым исходным кодом (Open Source) и распространяется на условиях свободной лицензии GNU GPL.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Технология разработки мультимедиа систем» и обучающихся по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника».
В пособии представлены методические рекомендации к изучению информационных технологий, реализуемых средствами онлайн-сервисов. Основная часть состоит из девяти тем, в каждой из которых представлен краткий теоретический материал и примеры применения информационных технологий. Для закрепления знаний и умений студентам предлагается выполнить задания, которые поделены на три уровня: репродуктивный, продуктивный и творческий. Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов среднего профессионального образования по направлению «Прикладная информатика», педагогов, тьюторов дистанционного обучения.
Содержание учебно-методического пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
