SCI Библиотека

В книге рассматривается одна из важных форм деятельности профсоюзов при капитализме — использование коллективных договоров в борьбе за улучшение условий труда и социальные права трудящихся.

Раскрываются новые тенденции, сложившиеся в практике заключения, а также в юридическом регулировании коллективных договоров: усиление государственного вмешательства, расширяющаяся реакционная практика использования договоров в целях обслуживания интересов капитала, применение профсоюзами новых тактических методов в переговорах с предпринимателями, появление особых видов договоров, расширение их содержания, формирование первых договоров с транснациональными корпорациями.

Для профсоюзных работников, пропагандистов, преподавателей и студентов высших профсоюзных школ.

В книге рассматривается одна из важных форм деятельности профсоюзов при капитализме — использование коллективных договоров в борьбе за улучшение условий труда и социальные права трудящихся.

Раскрываются новые тенденции, сложившиеся в практике заключения, а также в юридическом регулировании коллективных договоров: усиление государственного вмешательства, расширяющаяся реакционная практика использования договоров в целях обслуживания интересов капитала, применение профсоюзами новых тактических методов в переговорах с предпринимателями, появление особых видов договоров, расширение их содержания, формирование первых договоров с транснациональными корпорациями.

Для профсоюзных работников, пропагандистов, преподавателей и студентов высших профсоюзных школ.

Настоящее нормативно-методическое пособие подготовлено по результатам опытного внедрения «Базовой системы микроэлементных нормативов времени» (ВСМ), проведенного в соответствии с постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Секретариата ВЦСПС от 19 ноября 1982 г. в 11 отраслях промышленности.

В нормативных материалах пособия приводятся нормативные карты для определения нормативного времени выполнения микроэлементов вручную и количественные модели микроэлементов (антоматизированный вариант системы), используемые для расчетов на ЭВМ.

Одобренный в основном декабрьским (1983 г.) Пленумом ЦК КПСС и принятый девятой сессией Верховного Совета СССР десятого созыва Государственный план экономического и социального развития СССР на 1984 г. является очередным важным этапом в реализации заданий плана одиннадцатой пятилетки.

В выступлении на Пленуме Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верховного Совета СССР Ю. В. Андропова содержится глубокий анализ плана на 1984 год, отвечающего политической и экономической стратегии партии, выработанной на XXVI съезде КПСС, ноябрьском (1982 г.) и июньском (1983 г.) Пленумах ЦК. В этом важном политическом документе изложены предложения и выводы по узловым экономическим задачам на современном этапе, поставлены кардинальные проблемы дальнейшего роста народного хозяйства, последовательного совершенствования экономики общества развитого социализма.

Пособие является продолжением «Настольной книги учителя. Химия, 8 класс». Оно составляет единый комплект с учебником «Химия. 9 класс» (автор О. С. Габриелян), который соответствует обязательному минимуму содержания основного общего образования по химии и включен в перечень учебников, рекомендованных Министерством образования РФ. Книга может быть использована при преподавании химии и по другим учебникам.

Пособие содержит поурочные разработки с подробным описанием химического эксперимента; варианты дифференцированных контрольных работ; тематическое планирование, рассчитанное на 2 и 3 часа в неделю; варианты билетов и рекомендации по проведению выпускного экзамена по химии за курс основной школы.

В приложение включена система заданий, развивающих приемы умственной деятельности учащихся в процессе обучения химии, а также сценарии нетрадиционных уроков.

Предлагаемое вашему вниманию пособие предназначено, в первую очередь, для учащихся 8-го класса, изучающих химию по учебнику О. С. Габриеляна, и учителей. Его могут использовать родители, желающие проверить знания учеников, или руководство школы, осуществляющее административный контроль усвоения школьного курса химии.

В пособии дана система заданий, способствующая усвоению учащимися курса химии 8-го класса по учебнику О. С. Габриеляна. Она построена в полном соответствии со структурой и логикой изложения материала в учебнике, содержит разнообразные по форме задания двух уровней сложности: тесты, задания со свободно конструируемым ответом, расчетные задачи. Значительная часть заданий построена на основе новых методических идей и не имеет опубликованных аналогов.

Сборник заданий призван стать настольной книгой учащихся, применяемой параллельно с учебником.

Книга представляет собой сборник миниатюрных рассказов, содержит занимательные вопросы по химии с ответами и описания эффектных демонстрационных опытов с пояснениями и историческими сведениями. Издание хорошо иллюстрировано. В оформлении обложки, титульного листа и заставок ко многим главам используются алхимические символы.

Книга адресована школьникам, поступающим в вузы, студентам, учителям, а также всем интересующимся химией.

Издание может быть учебным пособием для школ с углубленным изучением химии, физики и биологии.

Своеобразный мир частиц образуют дисперсные системы, в которых раздробленные вещества и материалы окружены непрерывной (газовой, жидкой или твердой) средой: Земля, пища, одежда, асфальт, древесина только отдельные представители многочисленного мира частиц. В книге рассматриваются различные аспекты, особенности и закономерности мира частиц, являющегося предметом изучения коллоидной химии.

Книга предназначена в качестве учебного пособия для преподавателей, студентов и учащихся педагогических, технологических, медицинских, сельскохозяйственных и химических вузов, колледжей, техникумов, старших классов средних учебных заведений, а также для лиц, профессиональная деятельность которых связана с коллоидно-химическими процессами, и для всех тех, кто интересуется проблемами современной науки.

Пособие включает систематизированный теоретический материал всей программы по общей, неорганической и органической химии, а также вопросы и упражнения (с ответами) к каждой теме (всего 1500), сформулированные в соответствии с особенностями экзаменационных требований и пред назначенные для текущего самоконтроля при подготовке.

Большое внимание уделено решению задач по всем темам программы (более 850). Представлено также около 200 экзаменационных задач, взятых из экзаменационных билетов прошлых лет в различных вузах.

В отличие от других пособий приводится примерно 1000 тестов, которые широко используются на письменных экзаменах. Тесты предназначены для итоговой оценки степени усвоения материала.

Адресовано абитуриентам вузов химического, химико-технического, биологического, медицинского и др. профилей, окажется весьма полезным для преподавателей и учащихся выпускных классов полной средней школы.

Настоящий учебник имеет целью дать представление о теоретических предпосылках, современном состоянии и практическом приложении физической химии в геологии и почвоведении. В книге изложены основные законы и соотношения термодинамики, учение о фазовых, адсорбционных и химических равновесиях, основы теории растворов, термодинамики неравновесных процессов и химической кинетики, представления о равновесных и неравновесных свойствах растворов электролитов, понятия об электрохимических цепях и их электродвижущих силах (ЭДС), о применении метода ЭДС в химии и геологии.

Для студентов, аспирантов и научных сотрудников, работающих в области инженерной геологии, гидрогеологии, геокриологии и охраны геологической среды, а также почвоведов.