«Европа» — одна из книг серии популярных хрестоматий по географии, выпущенных коллективом выдающихся русских географов. В книгу вошли очерки по физической и экономической географии, а также этнографии, написанные выдающимися журналистами, географами и путешественниками. В данном томе присутствуют очерки таких мастеров слова и знаменитых туристов, как Е. Марков, Дионео, И. Василевский, С. Раппопорт, В. Немирович-Данченко, Гаас, Г. Винклер, Н. Поггенполь, М. Нордау, В. Боткин, Д. Мордовцев, Леклерк, П. Головачев, А. Краснов и многие другие. Составители сборника стремились сохранить описание ощущений и эмоций авторов от увиденного.
В опубликованных очерках содержится богатый материал обо всех важнейших странах и регионах Европейского континента, о населяющих их народах, их хозяйственной деятельности (торговле, сельском хозяйстве, промышленности, архитектуре, искусстве), системах образования и государственной власти, идеологии. Рассказывается о крупных городах стран Европы, их повседневной жизни, исторических памятниках и путях сообщения. Далее »
Хрестоматия представляет собой тексты с поурочным комментарием. Комментарии содержат лексические пояснения для редко встречающихся слов, а также пояснения к географическим названиям и именам собственным. Тексты взяты из известных сочинений V-I вв. до н. э.
К хрестоматии приложен словарь-минимум, содержащий около 600 словарных единиц и предназначенный для обязательного заучивания. Хрестоматия явится учебным пособием для студентов-китаистов и японистов, начинающих изучать древнекитайский язык.
Цель настоящей хрестоматии заключается в том, чтобы создать подборку текстов русской письменной культуры XI-XIV веков, необходимых для чтения лекций, проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов по курсу истории русского литературного языка.
«Хрестоматия» состоит из двух отделов. Хорошо известно, что большинство произведений древнерусской литературы дошло до нас не в оригиналах, а в более или менее поздних списках. Поэтому в первый отдел автор поместил тексты (или их фрагменты) произведений, созданных в XI-XIV веках и сохранившихся в списках этого же времени.
Тексты располагаются по трем стилям, а внутри них — по литературным жанрам и по времени создания.
Хрестоматия является учебным пособием для старшеклассников. Цель ее — помочь учащимся разобраться в сущности основных разделов курса «Этика и психология семейной жизни», осознать значение семьи в жизни человека и общества.
Составители включили в книгу самый разнообразный материал — отрывки из произведений основоположников марксизма-ленинизма, из партийных и государственных документов, из публицистической и художественной литературы.
Составитель настоящей хрестоматии П. Н. Груздев преследовал задачу с наибольшей полнотой представить в ней высказывания Маркса и Энгельса о воспитании и образовании.
Широко понимая эту задачу, составитель включил в хрестоматию некоторые статьи и выдержки из отдельных работ Маркса и Энгельса, не имеющие на первый взгляд отношения к данной теме. Таковы, например, статья Энгельса «Об авторитете», ряд мест из работ «Немецкая идеология», «Диалектика природы», «Развитие социализма от утопии к науке» и некоторых других произведений. В них нет прямых высказываний о воспитании и образовании, но они имеют большое принципиальное значение для педагогической науки, для разработки основных проблем воспитания и образования.
В хрестоматии представлены фрагменты философских текстов, призванные познакомить читателя с важнейшими онтологическими, гносеологическими и аксиологическими проблемами философии. Ее изучение способствует пониманию истории развития идей, определивших облик современной культуры.
Адресована курсантам, слушателям образовательных организаций МВД России, осваивающим программы высшего образования.
В статье представлены результаты анализа понятия «естественнонаучный учебный текст», определено общее и особенное учебного текста, текста параграфа учебника и текста научно-популярной статьи; рассмотрены типы естественнонаучных текстов. В работе проанализированы вопросы естественнонаучной грамотности учащихся в контексте умений, формируемых при работе с естественнонаучным учебным текстом, при этом особый акцент был сделан на формировании в школе основ естественнонаучной грамотности и на ее связи с читательской грамотностью. Были проанализированы существующие учебные пособия и хрестоматии, содержащие фрагменты классических научных исследований. На примере работ Р. Бойля и Э. Мариотта были показаны пути адаптации научных текстов и создания к ним методического сопровождения в виде вопросов и заданий с целью формирования у учащихся представлений о научном исследовании (целях, ходе проведения, возникающих трудностях, получаемых результатах). В работе ставится вопрос о создании особых хрестоматий по физике, в которых будут собраны разные типы текстов как для обучения, так и для контроля сформированности умений, в том числе входящих в область естественнонаучной грамотности.
Хрестоматия, предлагаемая вниманию читателей, ориентирована на изучение курса по философии и методологии науки и соответствует программе кандидатских экзаменов «История и философия науки» («Философия науки»), утвержденной Министерством образования и науки РФ. В книге представлены тексты по общим проблемам познания, философии науки, методологии естественных наук и социогуманитарного знания. Каждый тематический раздел хрестоматии структурирован по хронологическому принципу и содержит тексты как мыслителей прошлого, так и современных российских и зарубежных авторов: философов, методологов, ученых.
Книга предназначена студентам, аспирантам, преподавателям и исследователям, интересующимся философско-методологическими проблемами научного знания.
Хрестоматия «Когнитивная психология: история и современность» призвана познакомить студентов с различными аспектами психологической науки. Вошедшие в нее тексты охватывают историю становления когнитивной психологии, феноменологию познавательных процессов, методы и основные направления экспериментальных исследований, сложившиеся теории и т. д.
Пособие предназначено студентам, аспирантам, научным работникам, специалистам, которые работают с «человеческим фактором» в прикладных сферах деятельности, а также всем, кто интересуется проблемами психологии познания.
Хрестоматия «Горизонты когнитивной психологии» знакомит российского читателя с современными фундаментальными и прикладными направлениями когнитивных исследований, такими как исследования когнитивного развития, телесных, социальных и эмоциональных аспектов познания, его мозговых механизмов.
Хрестоматия адресована студентам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам, работающим в областях знания, так или иначе связанных с изучением человеческого познания и языка (таких как психология, философия, нейрофизиология, лингвистика, искусственный интеллект), а также всем тем, кто интересуется современными теоретическими и экспериментальными исследованиями познания.