В книге представлена самая практичная, доступная и наиболее адаптированная информация, позволяющая организовать свою ферму на дому.
Из нее вы узнаете, как правильно выбрать те или иные породы, как содержать, кормить, лечить и ухаживать, как максимально получить приплод и конечно же, как использовать в коммерческих целях все то, что вы будуту производить на своей домащней ферме.
Во второй части пособия рассматриваются общие понятия биологической классификации и бинарной номенклатуры. Подробно описаны принципы систематики цветковых растений. Дается описание признаков однодольных и двудольных. Приводятся подробные характеристики основных семейств цветковых: луковые, злаки, ирисовые, лилейные, сложноцветные, пасленовые, крестоцветные, бобовые, розоцветные и др. Объясняются принципы составления формул и диаграмм цветка. Пособие снабжено большим количеством рисунков и схем.
Пособие может быть использовано учащимися общеобразовательных и специализированных (биологических) школ и классов при углубленном изучении биологии, а также при подготовке к поступлению в ВУЗы. Полезна эта книга будет также для преподавателей биологии.
В учебнике изложены понятие, структура, средства и методы информационных технологий. Технические средства информационных технологий представлены как совокупность устройств организационной, коммуникационной и компьютерной техники. С учетом преобладающего использования в информационных технологиях цифровой техники много внимания уделено программному обеспечению компьютерных технологий.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.
Для студентов, преподавателей, специалистов-информатиков, работающих в различных областях, а также широкого круга читателей.
Справочник представляет собой новую редакцию действующих «Правил русской орфографии и пунктуации», ориентирован на полноту правил, современность языкового материала, учитывает существующую практику письма.
Полный академический справочник предназначен для самого широкого круга читателей.
Лауреат конкурса Министерства образования Российской Федерации по созданию учебников нового поколения по общим естественнонаучным дисциплинам (Москва, 1999). Первый российский учебник по дисциплине «Экология» для студентов ВУЗов, обучающихся техническим наукам.
Учебник написан в соответствии с требованиями действующего государственного образовательного стандарта и программой, рекомендованной Министерством образования России. Он состоит из двух частей — теоретической и прикладной. В пяти его разделах рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека; антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей среды. В целом, учебник формирует у студентов новое экологическое, ноосферное мировоззрение.
Предназначается для студентов высших учебных заведений. Учебник рекомендуется также для учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Он необходим и для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды.
В книге изложены основные представления об экологической климатологии, в связи с особенностями природных ландшафтов Абхазии.
Раскрываются и обобщаются методы и способы эколого-климатических оценок рекреационного качества воздушной среды, условий комфортности проживания и отдыха. Даются прогнозные оценки и следствия текущего глобального потепления. Значительная роль отводиться режиму, динамике и экологической роли атмосферных осадков, как одного из основных климатообразующих экологических факторов.
Рассматривается экологическое состояние морской акватории Абхазии с точки зрения взаимодействия моря с наземными экосистемами через наиболее динамичную геосистему - атмосферу.
Приводятся результаты многолетнего экологического мониторинга вод Черного моря у берегов Абхазии по гидрофизическим и гидрохимическим показателям, а также анализ состояния морских экосистем в связи с интенсивной антропогенной нагрузкой. Сделана попытка эколого-климатического анализа продуктивности горных лесов Абхазии и оценивается влияние климатических факторов на годичный прирост древесины хвойных пород.
Изложены результаты исследований влияния рекреационной нагрузки на микроклимат карстовых полостей на примере Ново-Афонской пещеры.
Книга предназначена для преподавателей высших учебных заведений, аспирантов и студентов естественнонаучных специальностей и может быть использована широким кругом специалистов.
Книга представляет собой издание кандидатской диссертации, защищенной в 1952 г. видным теоретиком отечественного садово-паркового искусства Е.П. Щукиной. Объектом исследования явились подмосковные сады и парки конца XVIII в. Многие из них впервые были введены в научный обиход. Первая часть труда отражает экономические и идеологические предпосылки теории русского садово-паркового искусства. Во второй части автор анализирует приёмы садово-парковой композиции. В третьей части рассматриваются отдельные элементы усадеб и делаются обобщающие выводы. В работе приведены классификационные таблицы композиционных при
ёмов построения усадеб.
Книга рассчитана на архитекторов, искусствоведов, учащихся профильных вузов и всех интересующихся русской усадьбой. Она содержит большой иллюстративный материал — графика, фотографии, планы.
В монографии проанализированы психофизиологические и педагогические особенности труда «экстремальных» контингентов (их гибели или выживаемости), а также изложено множество интересных сведений об обычных людях, выживших в смертельно опасных условиях. Охарактеризованы психофизиологические сдвиги (главным образом, в системе терморегуляции и кардиореспираторном блоке) в условиях предельных нагрузок, всегда приводящих к значительным нарушениям гомеостаза (в том числе и гомеотермии). Обсуждены современные теоретические проблемы экстремальной психофизиологии (главным образом, термофизиологии), анализируются различные концепции сдвигов «установочной точки» - SET POINT. Представлен новый концептуальный подход к уяснению проблемы механизмов «гипермобилизации» функциональной деятельности человека в необходимых условиях.
Книга может представить интерес, во-первых, - для научных сотрудников всех направлений и специальностей, исследующих предельные человеческие возможности, в том числе и аутогенный стресс, во-вторых,- для практических работников и чиновников (последние «правят миром»), ответственных за подготовку различных контингентов к предельной и опасной работе, и, в-третьих - вообще для всех «экстремалов», в том числе студентов-психологов, курсантов вузов правоохранительной системы, сотрудников силовых структур и др.
Автор книги кратко изложил свои представления о терморегуляции при мышечной деятельности, сложившиеся у него за период с 1964 по 2007г.г. на основании исследований. Описаны механизмы гипермобилизации функциональной деятельности человека, в том числе физической и умственной работоспособности, в условиях психофи-зиологического стресса. Анализируются ошибки и плутовство в науке. Освещены прикладные аспекты и нерешённые проблемы.
Биосфера - это сфера жизни, жизненная сфера. Термин ввел в 1875 году великий австрийский геолог Эдуард Зюсс.
Сфера жизни нашей планеты объединяет внешние оболочки Земли: земную кору, гидросферу и атмосферу и населяющие их живые организмы. Всю их совокупность - от микробов до людей.
