Аналитический сборник по вопросам педагогики. Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования.
В настоящей работе изложены основные проблемы современной системы образования, пути разрешения проблем и принципы построения качественно лучшей системы образования.
Рассмотрены базовые вопросы образования: Каким должен выходить из системы образования человек, чтобы он мог состояться в жизни? Чему нужно учить в школе и как учить?
Работа предназначена для всех учителей и преподавателей начальной, средней и высшей школы, для методистов в системе образования и работников органов управления образованием федерального и регионального уровней.
Работа будет полезна всем, кому небезразличны вопросы воспитания и образования малых и юных поколений детей, а также вопросы общественной безопасности.
Если общество переживает затяжной кризис, то это означает, что на протяжении длительного времени, предшествовавшего кризису, система образования успела покалечить мировоззрение, интеллект, нравственность и психику в целом в нескольких поколениях, которые, вступая во взрослую жизнь, постепенно привели общество на грань катастрофы.
Соответственно, один из аспектов преодоления кризиса обществом — реорганизация системы образования на качественно иных принципах для того, чтобы получаемое в ней людьми образование соответствовало эпохе и обозримым перспективам жизни общества и его развития. Чем более успешно общество в постановке и решении этой задачи, — тем более продолжительный период бескризисного развития ему предстоит. При неспособности общества поставить и решить эту задачу адекватно эпохе и перспективам оно обречено на затяжной кризис, в котором может и погибнуть.
Дана характеристика эхографического метода исследования, изложена методика его применения. Приведены эхограммы с описанием признаков заболеваний сердца, органов брюшной и тазовой полости, глаз, щитовидной и паращитовидной желез.
Для студентов вузов по специальности «Ветеринария», ветеринарных специалистов.
«Наука логики» — главное философское произведение великого немецкого мыслителя Г. В. Ф. Гегеля (1770—1831). Ее содержание составляет всеобщая диалектика, раскрытая на основе
тождества мышления и бытия впервые именно Гегелем. Определенность развития он выразил в той форме, которая раскрыла развитие как всеобщий закон, что является подвигом всемирно-
исторического значения. Так как всеобщее развитие само дает себе свои законы, закон развития может быть только развивающимся законом. Диалектика Гегеля выступает поворотным пунктом философии и единственной предпосылкой дальнейшего развития диалектики вообще.
Постнеклассическая методология открывает новые возможности исследования феноменов культуры. В монографии представлены различные версии этих возможностей. Основное содержание книги посвящено способам применения точных методов постнеклассической науки в гуманитарных исследованиях. Реализован информационно-синергетический подход, разработанный И. В. Мелик-Гайказян для методологических исследований нелинейной динамики сложных систем. В рамках этого подхода представлена методология сопоставления как технология выявления прямых аналогий многостадийных социо-культурных и информационных процессов. На основе этой методологии, призванной находить границы интерпретаций различных концепций при проведении междисциплинарных исследований, демонстрируются взаимосвязи социо культурных феноменов мифа, мечты, реальности. Модели динамической теории информации позволили обнаружить границы телеологических и детерминистических описаний социо-культурной динамики.
Для философов, социологов, культурологов, аспирантов, студентов, всех интересующихся проблемами теории информации и методологическими возможностями синергетики.
В работе анализируется процесс и особенности рецепции британской социально-философской мысли в России XIX - начале XX вв. Особое внимание уделяется таким мыслителям как Дж. Ст. Милль, Г. Спенсер, Т. Карлейль, А. Бэн и восприятию их идей.
В этой книге собраны лекции и интервью известного американского лингвиста и общественного деятеля Ноама Хомского, в которых он излагает свои взгляды на связь науки о языке с биологическими науками, на отношение между языком, мышлением и мозгом. В книге обсуждается подход, основанный на идее о том, что универсальная грамматика представляет собой систему принципов и параметров; этот подход обеспечивает потенциальное решение логической проблемы усвоения языка. Автор также говорит об экономном устройстве языка
и описывает положения Минималистской программы. Заключительная глава книги отражает общественно-политический аспект деятельности Хомского — это очерк, посвященный критике роли интеллектуальной элиты западных стран в оправдании внешней политики этих государств или замалчивании ее негативных последствий.
Книга рекомендуется филологам, психологам, политологам, а также всем, кого интересуют проблемы языка в аспекте его связей с биологическими науками и проблемы политических веяний в современном мире.
В книге рассматриваются вопросы происхождения восточнославянских народов, названия славянских городов, областей. Настоящее издание дополнено новыми главами: “Из истории языка древней и новой Руси” и “Россия и Европа”, а также включает библиографию трудов О.Н. Трубачева. Для историков, филологов, публицистов и всех, кому небезразличны отечественные язык, история и культура.
Рассмотрены общие вопросы экономической теории, вопросы микро- и макроэкономики. Особое внимание уделено мировой экономике.
Для преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, стажеров, специалистов в области экономики, а так же для тех, кто интересуется экономическими проблемами.
Перед вами – Книга 3. «Наше цифровое будущее. Информационное обеспечение ИОО» из серии книг об «Информационно-Открытых Обществах (ИОО)». В ней рассмотрены вопросы информационного обеспечения общества недалекого будущего. Подраздел - Цифровая философия. Содержание - Сегодняшний Интернет, информационный спам. Электронная Москва - Аутентификация. Регистр населения - Хранилища информации, порталы и сайты организаций и частных лиц - Права собственности на информацию и оплата. Ответственность за достоверность информации - Технические средства обработки, хранения и доступа к информации - Новые информационные технологии в обучении - Цифровой дом. Выбор контента - Дистанционная жизнь - Интеллектуальные магистрали и транспорт.
Перед вами – Книга 1. «Информация и общество. Жизнь людей в ближайшем столетии», из серии книг об «Информационно-Открытых Обществах (ИОО)» нашего недалекого будущего. Подраздел - Цифровая философия. В ней затронуты идеологические аспекты информационного сопровождения жизни людей в различных обществах. Содержание. 1.1.Предисловие, термины и вводная часть - Духовное развитие, интеллект и оружие - Краткая история развития общества - Воспитание нового человека - История России. Неэффективность управления империей - Войны, территория, революция, народ - Путь к Гражданскому обществу - Новый тип общественно-экономической формации – ИОО. Основные принципы - Глобальность мира людей и праведность их жизни - Человек в современном обществе - ИОО, как способ достижения стабильности в обществе - Информационная составляющая в жизни людей - О мыслях и словах - Элементы ИОО сегодня - Назначение и основные принципы построения ИОО - Закон о Земле и приватизация чужой собственности - СМИ, вера и религия в управлении обществом. Терроризм - За все надо расплачиваться.
