Изучение дисциплины «Экология» является обязательной частью учебной программы студентов-экологов. Для студентов гуманитарных и социальных направлений предмет также
входит либо в базовую часть программы, либо в ее вариативный компонент. В расширенном объеме предлагаемый учебно-методический комплекс является результатом опыта чтения
дисциплины студентам специальности «Экология и природопользование» Экологического факультета, а сейчас Института экологии, Российского университета дружбы народов.
Адаптированный и немного сокращенный вариант составлен для студентов гуманитарных и социальных направлений. Последний также является результатом 25-летнего опыта чтения
«Экологии» на Факультете гуманитарных и социальных наук РУДН. Предлагаемые материалы включают детальную информацию по преподаванию дисциплины для соответствующих направлений подготовки высшего образования, в том числе для очной, очно-заочной и заочной форм обучения для студентов-экологов и очной для студентов
гуманитарных специальностей. Учебно-методический комплекс учитывает и реализацию дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.
Пособие предназначено для студентов, в учебном плане которых входит данный предмет, а также для преподавателей, приступающих впервые к чтению данного курса. Пособие может быть использовано аспирантами экологических направлений подготовки для прохождения педагогической практики и преподавателями школ и колледжей.
ISBN 978-5-907603-88-2
Лабораторный практикум включает вопросы для подготовки к занятиям, термины, необходимые для описания объектов исследования, дополнен иллюстративным материалом.
Предназначен для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 06.03.01 Биология.
Учебная программа по дисциплине «Экология и рациональное природопользование» подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
В издании изложены цели и задачи учебной дисциплины, требования к освоению учебной дисциплины, содержание учебного материала, примерный перечень лабораторных и практических занятий, темы самостоятельной работы и контролирующие вопросы. Приведен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы.
Предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 «Биология».
Данное издание содержит основной материал о природе, состоянии окружающей среды, экономике и культуре Курганской
области. Атлас может быть полезен учителям школ, преподавателям вузов, школьникам и студентам, специалистам в сфере экологии и природопользования, а также всем, кто интересуется географией Курганской области.
Освещены вопросы применения компьютерных технологий
в медико-биологических исследованиях при решении задач автоматизированной диагностики. Рассмотрены особенности разработки консультативно-диагностических систем на примере системы диагностики синдрома Кушинга. Приведены методические рекомендации по разработке систем медико-биологических исследований и обработки биомедицинских данных с применением Visual Basic for Application и MATLAB. Содержатся теоретические материалы и практические рекомендации по выполнению лабораторных работ и
индивидуальных заданий в рамках курса «Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях».
Издание подготовлено на кафедре биомедицинской инженерии
Пензенского государственного технологического университета и
предназначено для обучающихся по направлению подготовки
12.03.04 «Биотехнические системы и технологии».
Учебно-методическое пособие. В учебно-методическом пособии представлены последние достижения в области разработки и биомедицинских исследований электро- и магнитоактивных биоматериалов: роль пьезоэлектрического эффекта и механотрансдукции для живых клеток и тканей, применение различных электро- и магнитоактивных биоматериалов в тканевой инженерии и регенеративной медицине, механизмы воздействия электрических и механических стимулов на рост клеток млекопитающих и адгезию бактерий на этих биоматериалах. В отдельном разделе представлены два задания для практикума по исследованию роста клеток млекопитающих и адгезии бактерий на биополимерных композитах с магнитными наночастицами под воздействием магнитного поля.
Учебно-методическое пособие разработано для реализуемых основных профессиональных образовательных программ высшего образования по направлению подготовки «Биоинженерия и биотехнология» (программ специалитета и бакалавриата, магистратуры, реализуемые последовательно по схеме интегрированной подготовки). Материалы учебно-методического пособия использованы в учебных программах Биологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова «Теоретическая биоинженерия» (курс лекций), «Практическая биоинженерия» (курс лекций) и «Биоинженерия биосовместимых полимеров» (практикум). Учебно-методическое пособие разработано в рамках проекта РНФ № 20-64-47008.
Настоящее учебно-методическое пособие посвящено вопросам диагностики, профилактики и лечения пациентов с фенилкетонурией и других гиперфенилаланинемий в соответствии с ФГОС ВО по специальностям 31.08.30 «генетика», 31.08.06 «лабораторная генетика», 31.08.57 «онкология», 31.08.68 «урология», 31.08.53 «эндокринология», 31.08.42 «неврология», 31.08.05 «клиническая лабораторная диагностика» и рабочими программами кафедры биохимической генетики и наследственных болезней обмена веществ ИВиДПО ФГБНУ «МГНЦ». Пособие предназначено для ординаторов по указанным выше специальностям, аспирантов по научным
специальностям 1.5.7. «генетика», 3.1.6. «онкология, лучевая терапия», 3.3.8. «клиническая лабораторная диагностика», 3.1.13. «урология и андрология», 3.1.19. «эндокринология» и 3.1.24.
«неврология», а также для врачей-генетиков, врачей-онкологов, врачей-урологов, врачей-эндокринологов, врачей-неврологов, врачей – лабораторных генетиков и специалистов в области
клинической лабораторной диагностики при обучении их по программам повышения квалификации. Печатается по решению учебно-методической комиссии Института высшего и дополнительного профессионального образования ФГБНУ «Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова от 28 июня 2023 г.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой ознакомительной практики, содержит описание района прохождения учебной практики и типов произрастающей здесь растительности, маршрутов экскурсий, а также методику геоботанических исследований территории. Для облегчения
работы студентов с определителем растений в пособие включены разделы с расшифровкой основных морфологических терминов и отличительных особенностей важнейших ботанических семейств.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство, 35.03.01 Лесное дело.
Учебное пособие разработано с учетом современных требований к вступительному экзамену по предмету «Биология». В пособии представлены задания по биологии от официального разработчика контрольных измерительных материалов для единого государственного экзамена, примеры вступительных испытаний ВолгГТУ по биологии и справочный материал по оформлению и решению задач по генетике.
Пособие адресовано абитуриентам, поступающим в высшие учебные заведения, а также учащимся старших классов средних школ, гимназий, лицеев, техникумов, слушателей факультета довузовской подготовки ВолгГТУ.
Библиография: 9 назв.
Учебное пособие предназначено для изучения подходов и методов анализа флористического состава и функционального разнообразия растительных сообществ. Даны конкретные методы обработки геоботанических описаний для оценки спектров ценотических и биоморфологических групп растений. Пособие включает общие сведения о фитоиндикации и методы индикации параметров местообитаний по растительным сообществам с использованием экологических шкал Г. Элленберга. Вся информация дана для аборигенных и адвентивных сосудистых растений Московской области.
Предназначено для студентов, аспирантов, научных сотрудников, биологов и экологов биологических, сельскохозяйственных, лотехнических и естественнонаучных факультетов высших учебных заведений.
