Учебное пособие по экспериментальной физике составлено в соответствии с программами по общему курсу физики и по физическому практикуму для физических и физико-математических факультетов университетов и педагогических институтов. Содержит описания экспериментальных задач (упражнений), выполняемых индивидуально студентами названных вузов параллельно со слушанием курса лекций по общей физике и работе в семинарах по этому курсу.
Включает описания экспериментальных задач, поставленных в физическом практикуме Московского университета и выдержавших практическую проверку в ходе студенческих занятий на протяжении многих лет. Описание каждой задачи содержит краткое изложение сущности изучаемого явления со ссылками на литературу, в которой это явление подробно описано.
Описание задачи содержит подробное изложение экспериментального метода, положенного в основу изучения данного явления, сведения об используемой аппаратуре и приемах наблюдений и измерений, а также приемах наблюдений и измерений, а также по порядку их обработки и формулированию выводов.
В первую книгу включены описания 33 экспериментов с элементами исследования явлений из разделов механики и молекулярной физики: основное внимание уделено превращению энергии, передаче количества движения и оценке их количественных показателей. В конце каждой главы приводятся списки библиографий, рекомендованные Министерством высшего и среднего специального образования для университетов и пединститутов.
Пятая часть руководства «Эксперимент по курсу элементарной физики» — «Электричество», основной курс — является продолжением выпущенной ранее четвертой части — «Электричество», вводный курс.
Напомним, что в четвертой части были рассмотрены лишь два вопроса: цепи постоянного электрического тока и электромагнетизм.
Мы начинаем своеобразное путешествие — путешествие в мир больших скоростей, цель которого такая же, как и у многих походов: узнать что-то новое и интересное о нашем мире.
Вы ездите на поезде, автомашине, может быть, даже летаете на реактивном самолете, но вряд ли скорость вашего движения превышает две тысячи километров в час. Мы же отправимся в мир, где полеты могут совершаться со скоростями в тысячу километров в секунду и даже больше. Начнем же путешествие! Мы увидим много удивительного и, на первый взгляд, даже невероятного. Нашим путеводителем будет эта книга.
Вы, конечно, слышали об Альберте Эйнштейне и теории относительности. Теория относительности и есть та неведомая страна, которую мы будем изучать. Эйнштейн — один из ее первооткрывателей.
В предлагаемых пособии сделана попытка систематически изложить методы решения задач по основным разделам элементарного курса физики с анализом характерных ошибок. Настоящая книга не является ни справочником, ни решебником. Она связывает основные теоретические вопросы с практикой решения задач.
Общеизвестно, что неумение применять теорию к практике, к решению задач (не говоря уже о задачах такого типа, с которыми ученик не встречался) — весьма существенный пробел в начальном образовании по физике.
Автор видит свою цель в том, чтобы показать, как нужно учить решать задачи по физике и как можно самостоятельно научиться их решать. В этом отношении настоящее пособие по своему содержанию перекликается с книгой известной английской профессор Д. Пойя «Как решать задачу» (М. Упицедр, 1961), в котором разбираются общие вопросы методики на примере решения математических задач.
Книга известного американского физика Р. Оппенгеймера состоит из конспектов лекций, прочитанных автором в 1962 году. Она включает три раздела: «Пространство и время», «Атом и поле», «Война и нации». В книге интересно и своеобразно изложены принципы теории относительности и квантовой механики. Привлекут внимание читателя и соображения Оппенгеймера об ответственности ученого перед человечеством.
Опытный педагог не пренебрежет ни одной возможностью сделать свой урок более интересным и живым, поскольку интерес к изучаемому повышает внимание учащихся, способствует этим более сознательному и прочному усвоению предмета.
Для активизации работы учащихся большое значение имеет рассмотрение различного рода занимательных задач, парадоксов и софизмов.
К сожалению, в преподавании физики занимательные задачи, парадоксы и софизмы используются недостаточно. В значительной мере это объясняется недостатком литературы.
Книга Макса Джеммера Понятие массы в классической и современной физике представляет собой серьезное историческое и теоретическое исследование одного из фундаментальных понятий естествознания. Автор книги — известный на Западе историк науки, работы которого отличаются основательностью и полнотой исторического анализа.
К его книге Понятие пространства. История теорий пространства в физике, выпущенной в свет в 1954 году, А. Эйнштейн написал предисловие, в котором дал высокую оценку работам М. Джеммера, как выдающейся главе по истории науки о одном из самых фундаментальных понятий физики. В другой своей книге Понятие силы М. Джеммер последовательно обращается к методологическим вопросам, вызывающим интересы науки и философии физики, и представляет нам ясную и вдумчиво рассматриваемую им повестку. В 1966 году выходит в свет его работа Концептуальное развитие квантовой механики.
Настоящая книга, написанная профессором Р. Кубо при участии Х. Ичимура, Ц. Усуи и Н. Хасиуме, представляет собой учебник статистической механики не совсем обычного характера.
В нем наряду с кратким изложением основ теории имеется множество задач с указаниями и подробными решениями, которым отведено больше половины объема книги. Многие вопросы теории, которые традиционно излагаются в курсах статистической механики, авторы дают в виде примеров и задач.
Основной автор книги — выдающийся японский физик-теоретик профессор Токийского университета Р. Кубо — хорошо известен советскому читателю своими работами по квантовой теории магнетизма и статистической теории необратимых процессов.
Процессы переноса тепла являются одним из основных разделов современной науки и имеют большое практическое значение в стационарной и промышленной энергетике, в технологических процессах химической, строительной, легкой и других отраслей промышленности.
Например, расчет тепловых аппаратов, работающих при нестационарном режиме, расчет ограждающих конструкций в условиях переменных тепловых воздействий (теплоизоляция зданий, печей, трубопроводов), нагревание машин, температурные напряжения в мостах и многие другие вопросы связаны с решением задач нестационарной теплопроводности.
Исследование кинетики процессов сорбции, сушки, горения и других химико-технологических процессов связано с решением задач диффузии, которые аналогичны задачам нестационарной теплопроводности.
Особое значение приобретают вопросы нестационарного тепловедения в реактивной и ракетной технике, где тепловая аппаратура работает в условиях нестационарного режима.
Таким образом, аналитическая теория теплопроводности находит самое широкое применение в решении различных технических проблем.
В монографии освещаются вопросы общей теории статистики и экономической статистики, разработанные К. Марксом в гениальном труде «Капитал»; рассматривается значение положений К. Маркса для создания научных основ статистики, дальнейшее развитие их в трудах В.И. Ленина, значение выдвинутых К. Марксом положений для статистики социалистических стран и критики современной буржуазной статистики. Книга предназначается для преподавателей, аспирантов, студентов высших учебных заведении, экономистов и статистиков, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами статистики и политической экономии.
