В издании рассмотрены основные теоретические вопросы структуры и функционирования водных экосистем, частной и прикладной гидрологии, гидробиологии и экологии. Раскрыты основные понятия и термины водной экологии, приведена
краткая информация по водным ресурсам, рассмотрены основные типы континентальных водных экосистем. Приведены задания, контрольные вопросы, литература.
Практикум предназначен для магистрантов направления подготовки 06.04.01 «Биология», профиль «Водные биоресурсы и аквакультура», а также для широкого круга биологов, экологов и студентов биологических и экологических направлений.
Содержит подробную информацию о подборе компонентной базы для создания макета мозг-компьютерного интерфейса. Рассмотрены основные этапы разработки макета, а именно: определение требований к системе, анализ компонентов, выбор оптимальной компонентной базы и ее интеграция в модель мозг-компьютерного интерфейса. Дано описание различных компонентов, используемых в мозг-компьютерных интерфейсах, отмечены их преимущества и недостатки, а также различные методы их сравнения и выбора. Рассмотрены вопросы интеграции компонентов. Пособие будет полезно студентам и аспирантам, обучающимся по направлениям «Физика твердого тела», «Электротехника», а также преподавателям и научным сотрудникам, занимающимся разработкой мозг-компьютерных интерфейсов.
Содержит описание основных методик, использующихся для первичного анализа нуклеиновых кислот, в частности выделения нуклеиновых кислот, полимеразной цепной реакции и электрофоретического разведения. Методическое пособие логически разделено на две части: теоретические основы, необходимые для понимания принципов каждого из методов, и практическую часть, включающую протоколы выделения нуклеиновых кислот, проведения полимеразной цепной реакции, электрофоретического разведения и др.
Предназначено для подготовки студентов естественнонаучных специальностей, обучающихся по направлениям «Биология», «Биоинженерия и биоинформатика», «Химия» при освоении дисциплин «Молекулярная биология», «Основы молекулярной биологии», «Введение в молекулярную биологию» и «Методы молекулярно-генетического анализа».
Предназначено для бакалавров направлений подготовки 35.03.01 «Лесное дело», направленностей подготовки «Лесоводство и защита леса», «Лесовосстановление и лесоразведение», «Лесоустройство и лесоуправление», «Охрана лесов и природных ландшафтов от пожаров».
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС и программой дисциплин «Физиология человека» для подготовки бакалавров по направлению
49.03.04 Спорт (игровые виды спорта). Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для проведения лабораторных работ и оформлению протоколов исследований
на занятиях по физиологии человека.
Учебно-методическое пособие содержит наглядное описание лабораторных работ, а также обработку при помощи программного обеспечения «LabChart 8.0». В учебно-методическом пособии представлен широкий выбор заданий, тестов и методик, с помощью которых студенты могут приобрести практические навыки по оценке и анализу показателей функционального состояния организма, что в целом, повышает уровень понимания механизмов регуляции функций органов и систем органов человека при занятии физической культурой и спортом.
Необходимость создания пособия «Основы физиологии микроорганизмов» определяется тем, что на настоящий момент практически отсутствует оформленный учебный материал, раскрывающий эту тематику в объеме, необходимом для подготовки высококвалифицированных ученых-микробиологов. Текст пособия составлен в результате переработки и обобщения научной информации, включающей публикации авторов пособия и других сотрудников кафедры микробиологии, а также ряда классических и современных, отечественных и зарубежных специалистов. В пособии рассмотрены законы роста и развития популяций микроорганизмов в природе и в условиях искусственного выращивания. Дан математический инструментарий, позволяющий описывать закономерности развития микробных популяций. Специальное внимание уделено способам количественного учета микроорганизмов, физиологической и генетической гетерогенности клеток в микробных популяциях. Рассмотрены влияние внешнего окружения на рост и развитие популяций микроорганизмов, понятия нормы и стресса, механизмы защиты микробных клеток от внешних влияний. Описан рост смешанных популяций микроорганизмов и базовые закономерности межорганизменных взаимодействий. Должное внимание уделено динамике образования микробных биопленок, росту микробов в прикрепленном состоянии и на твердых субстратах. Настоящее пособие является основой курса лекций, читаемых студентам 3 года обучения кафедры микробиологии биологического факультета МГУ. Оно может быть рекомендовано для студентов, аспирантов и научных сотрудников, специализирующихся в области микробиологии, а также для широкого круга специалистов, работающих с микроорганизмами.
Пособие предназначено для проведения практических занятий и самостоятельной работы по курсу «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» обучающимися по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах.
Учебное пособие содержит теоретический материал, цикл практических и лабораторных работ по биоиндикации и биотестированию.
Предназначено студентам, обучающимся по направлениям подготовки 05.03.06 и 05.04.06 Экология и природопользование, а также может быть полезно студентам биологических направлений и преподавателям-экологам высших учебных заведений.
Составлено в соответствии с программой дисциплины «Адаптационные механизмы человека и животных», а также с учётом содержания дисциплины «Экология человека» для студентов, обучающихся по направлению «Биология». Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов. Руководство основано на научных представлениях об адаптационных процессах, о закономерностях приспособления живого организма к основным факторам внешней среды, к физическим нагрузкам и стрессам. Предполагается последовательное изучение общих и частных вопросов
адаптации. Руководство включает теоретический материал в виде курса лекций, лабораторный практикум, вопросы для обсуждения на семинарских занятиях.
Для студентов третьего курса, обучающихся по направлению «Биология» с профилем «Экология», «Медико-биологические науки». Пособие может быть полезно учителям биологии, а также преподавателям биологических и медицинских факультетов вузов.
Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО 3++ по дисциплине гистология, цитология, эмбриология для специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», изложены сведения о гистологическом строении органов пищеварительной, дыхательной систем и кожи.
Автор иллюстраций проф. Ю. Г. Васильев
