Научная статья: DIVERSIFYING THE USE OF RUSSIAN AS A WORLD LANGUAGE (2022) (читать, скачать)

Читать онлайн

Russian is a language widely spoken worldwide. While it is one of the official languages of the United Nations, it is still predominantly spoken in Russia and the countries of the former Soviet Union, although about 30 million speakers abroad have a near-native proficiency in Russian, and about 70 million speak it as a foreign language. However, there are efforts to diversify the use of Russian as a world language and promote its use in other regions and contexts. Russian is a pluricentric language, meaning that it has multiple centers of use and standardisation. In addition to Russia, where it is the official language, Russian is also widely spoken in several other countries, including Belarus, Kazakhstan, and Kyrgyzstan. As a result, there is a great deal of linguistic diversity within the Russian-speaking world, which creates a stronger potential to increase linguistic diversity even further and promote the use of a wider range of linguistic varieties and dialects. By recognising the different varieties of Russian and promoting their use in different contexts, it may be possible to improve communication between Russian speakers from different regions and countries. By maintaining the use of Russian in different cultural contexts, it may be possible to facilitate greater cultural exchange and understanding between different parts of the world. Russian as a language of commerce and trade facilitates greater economic cooperation between different countries and regions.

Ключевые фразы: pluricentric language, linguistic variability, prescriptivism, normalisation, international language, english and russian as global languages

Автор (ы): Протасова Екатерина Юрьевна

Соавтор (ы): Еленевская Мария Николаевна

Журнал: JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LEXICOGRAPHY

Идентификаторы и классификаторы

УДК: 811.161.1. Русский язык См. также пример, приведенный в классе 81'282.2
Префикс DOI: 10.33910/2687-0215-2022-4-1-57-67
eLIBRARY ID: 54733037

Для цитирования:

ПРОТАСОВА Е. Ю., ЕЛЕНЕВСКАЯ М. Н. DIVERSIFYING THE USE OF RUSSIAN AS A WORLD LANGUAGE // JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LEXICOGRAPHY. 2022. Т. 4 № 1

Текстовый фрагмент статьи

Список литературы

Arefyev, A. L. (2015) The Russian language in the world: The past, present, and future. Slovo.ru: Baltijskij aktsent - Slovo.ru: Baltic Accent, vol. 6, no. 4, pp. 7-21. (In Russian). EDN: XHWPPR
Beal, J. C., Iamartino, G. (2016) Towards a history of the English normative tradition. Language and History, vol. 59, no. 1, pp. 1-3. (In English). DOI: 10.1080/17597536.2016.1189664
Billig, M. (2003) Critical discourse analysis and the rhetoric of critique. In: G. Weiss, R. Wodak (eds.). Critical discourse analysis: Theory and interdisciplinarity. London: Palgrave Macmillan Publ., pp. 35-46. (In English). DOI: 10.1057/9780230288423_2
Brutt-Griffler, J. (2002) World English: A study of its development. Clevedon: Multilingual Matters Publ., 215 p. (In English).
Cameron, D. (2012) Verbal hygiene. London: Routledge Publ., 328 p. (In English).
Clyne, M. G. (1992) Pluricentric languages: Differing norms in different nations. Berlin: Walter de Gruyter Publ., 481 p. (In English).
Cook, P., Brinton, L. J. (2017) Building and evaluating web corpora representing national varieties of English. Language Resources and Evaluation, vol. 51, pp. 643-662. (In English). DOI: 10.1007/s10579-016-9378-z
Cruz-Ferreira, M. (ed.). (2010) Multilingual norms. Frankfurt: Peter Lang Publ., 419 p. (In English). DOI: 10.3726/978-3-653-00478-6/3
Crystal, D. (2012) English as a global language. Cambridge: Cambridge University Press, 212 p. (In English). DOI: 10.1017/CBO9781139196970

Fairclough, N. (2013) Critical discourse analysis. In: J. P. Gee, M. Handford (eds.). The Routledge handbook of discourse analysis. London: Routledge Publ., pp. 9-20. (In English).

García, O., Wei, L. (2014) Translanguaging: Language, bilingualism and education. London: Palgrave Pivot Publ., 165 p. (In English).  DOI: 10.1057/9781137385765

Hodge, R., Kress, G. (1988) Social semiotics. Cambridge: Polity Press, 285 p. (In English).

Hundt, M., Gut, U. (eds.). (2012) Mapping unity and diversity world-wide. Amsterdam: John Benjamins Publ., 294 p. (In English).  DOI: 10.1075/veaw.g43

Jenkins, J. (2014) Global Englishes: A resource book for students. 3rd ed. London: Routledge Publ., 296 p. (In English).

Kachru, B. B., Kachru, Y., Nelson, C. L. (eds.). (2009) The handbook of World Englishes. Malden: Wiley-Blackwell Publ., 830 p. (In English).

Kirkpatrick, A. (2020) The Routledge handbook of World Englishes. London: Routledge Publ., 728 p. (In English).  DOI: 10.4324/9781003128755

Kloss, H. (1952) Die Entwicklung neuer germanischer Kultursprachen von 1800 bis 1950. Münсhen: Pohl Verlag, 254 S. (In German).

Krysin, L. P. (2008) Slovo v sovremennykh tekstakh i slovaryakh. Ocherki o russkoj leksike i leksikografii. Moscow: Znak Publ., 322 p. (In Russian).

Muhr, R. (2013) Codifying linguistic standards in non-dominant varieties of pluricentric languages adopting dominant or native norms? In: R. Muhr, C. Amorós Negre, C. Fernández Juncal et al. (eds.). Exploring linguistic standards in non-dominant varieties of pluricentric languages. Frankfurt: Peter Lang Publ., pp. 11-44. (In English).

Muhr, R. (2016) The state of the art of research on pluricentric languages: Where we were and where we are now. In: R. Muhr, K. E. Fonyuy, Z. Ibrahim, C. Miller (eds.). Pluricentric languages and non-dominant varieties worldwide. Pt. 1: Pluricentric languages across continents - features and usage. Wien: Peter Lang Publ., pp. 13-37. (In English).

Mustajoki, A., Protassova, E., Yelenevskaya, M. (eds.). (2019) The soft power of the Russian Language: Pluricentricity, potitics and policies. London: Routledge Publ., 278 p. (In English).

Mustajoki, А., Protassova, Е., Yelenevskaya, М. (2021) Centrifugal and centripetal forces driving Russian Language norms. Quaestio Rossica, vol. 9, no. 2, pp. 715-732. (In English).  DOI: 10.15826/qr.2021.2.605  EDN: JBSIBG

Potts, A., Baker, P. (2012) Does semantic tagging identify cultural change in British and American English? International Journal of Corpus Linguistics, vol. 17, no. 3, pp. 295-324. (In English).  DOI: 10.1075/ijcl.17.3.01pot

Proshina, Z. G., Nelson, C. L. (2020) Varieties of English and Kachru's expanding circle.Russian Journal of Linguistics, vol. 24, no. 3, pp. 523-550. (In English).  DOI: 10.22363/2687-0088-2020-24-3-523-550  EDN: CRXLHK

Protassova, E. Yu. (2021) Interculturality in the modern Russian linguistic landscape. Philological Class, vol. 26, no. 2, pp. 52-67. (In English).  DOI: 10.51762/1FK-2021-26-02-04  EDN: EITKXD

Quirk, R., Widdowson, H. G. (eds.). (1985) English in the world. teaching and learning the language and literatures. Cambridge: Cambridge University Press, 286 p. (In English).

Schneider, E. W. (2020) English around the world. An introduction. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 306 p. (In English).

Schneider, K. P., Barron, A. (eds.). (2008) Variational pragmatics. A focus on regional varieties in pluricentric languages. Amsterdam: John Benjamins Publ., 377 p. (In English).

Scott-Monkhouse, A. R., Tal, M., Yelenevskaya, M. (2021) International teleconferences in EGAP courses: Preparing students for prospective professional situations. Language Learning in Higher Education, vol. 11, no, 1, pp. 15-32. (In English).  DOI: 10.1515/cercles-2021-2003  EDN: JMNWQY

Trudgill, P. (1986) Dialects in contact. Oxford: Blackwell Publ., 182 p. (In English).

Trudgill, P. (2004) New-dialect formation: The inevitability of colonial Englishes. Edinburgh: Edinburgh University Press, 208 p. (In English).

Trudgill, P. (2011) Sociolinguistic typology. Social determinants of linguistic complexity. Oxford: Oxford University Press, 236 p. (In English).

Wetherell, M. (1998) Positioning and interpretative repertoires: Conversation analysis and post-structuralism in dialogue. Discourse and Society, vol. 9, no. 3, pp. 387-412. (In English).  DOI: 10.1177/095792659800900300  EDN: JRKCLZ

Widdowson, H. G. (1994) The ownership of English. TESOL Quarterly, vol. 28, no. 2, pp. 377-389. (In English).  DOI: 10.2307/3587438

Yashiro, K. (2011) The right to speak: Language maintenance in Japan. In: J. C. Maher, G. MacDonald (eds.). Diversity in Japanese Culture and Language. London: Routledge Publ., pp. 227-248. (In English).

Yelenevskaya, M., Fialkova, L. (2017) Linguistic landscape and what it tells us about the integration of the Russian language into Israeli economy.Russian Journal of Linguistics, vol. 21, no. 3, pp. 557-586. (In English).  DOI: 10.22363/2312-9182-2017-21-3-557-586  EDN: ZEYZLP

Yelenevskaya, M., Protassova, E. (2021) Teaching languages in multicultural surroundings: New tendencies.Russian Journal of Linguistics, vol. 25, no. 2, pp. 546-568. (In English).  DOI: 10.22363/2687-0088-2021-25-2-546-568  EDN: HCFMAQ

Young, T. (2018) Exploring creative research methodologies in the Humanities. In: L. Martin, N. Wilson (eds.). The Palgrave Handbook of Creativity at Work. New York: Palgrave Macmillan Publ., pp. 203-222. (In English).  DOI: 10.1007/978-3-319-77350-6_10

Выпуск

Т. 4 № 1 (2022)

Кол-во страниц: 67 страниц

Другие статьи выпуска

О ТАК НАЗЫВАЕМЫХ НОВЫХ ПРАВИЛАХ ОРФОГРАФИИ (2022)

Авторы: Друговейко-Должанская Светлана Викторовна

Статья содержит анализ принципов, на которых базируется современная русская орфография, и отдельных правил, основанных на том или ином орфографическом принципе. Рассматриваются этапы корректировки свода правил русской орфографии (1956 г., 2006 г., 1999 г., 2006 г., 2021 г.) и анализируется структура различных орфографических сводов. Приводятся критические замечания к своду, созданному группой авторов в 2021 г.

Сохранить в закладках

ДЕТСКАЯ РЕЧЕВАЯ АВТОКОРРЕКЦИЯ В ТЕЛЕВИЗИОННОМ ТОК-ШОУ (2022)

Авторы: Крутто Венеса

В ходе онтогенеза дети учатся не только формулировать высказывания, но и самостоятельно исправлять свою речь, как это обычно делают взрослые во время разговора. Это помогает детям с течением времени стать более уверенными в себе и эффективными коммуникаторами. В статье представлены результаты изучения того, как дети самостоятельно корректируют свою речь в ходе телевизионного ток-шоу «Лучше всех!» Первого канала российского телевидения. Спонтанная речь в такой ситуации предполагает достаточно быстрый обмен репликами исходя из контекста и цели общения. Частью программы является интервью ведущего с ребенком, которое позволяет охарактеризовать личность героя передачи, создать связь с аудиторией и вызвать больший интерес к способностям ребенка. В исследовании, построенном на основе конверсационного анализа, рассматриваются различные виды самокоррекции (замены, повторы, добавления, обрывы), их функции, контекст и роль в диалоге. Полученные результаты свидетельствуют о том, что самоисправления являются как следствием трудностей при подборе лексики, так и отражением процесса поиска ребенком наиболее эффективного способа выражения мыслей. Кроме того, исследование показало, что различные проявления самокоррекции свойственны детям начиная с двух лет и сохраняются в дошкольном и младшем школьном возрасте.

Сохранить в закладках

CONTROLLING IMPRESSION: MAKING RUGPT3 GENERATE SENTIMENT-DRIVEN MOVIE REVIEWS (2022)

Авторы: Марголина Анастасия Валерьевна

In this research paper, I investigate the controlled text generation capabilities of ruGPT3Large through fine-tuning, specifically focusing on generating movie reviews based on a designated sentiment attribute. Controlled text generation is an active area of inquiry within the domain of Natural Language Processing, particularly for the Russian language. This study exemplifies a simple approach to controllable text generation by training ruGPT3 on a textual dataset containing sentiment-marked prompts, enabling the model to recognize patterns and generate analogous texts. The research provides a comprehensive analysis of the limitations, shortcomings and merits of fine-tuning a large language model using prompts embedded in a dataset. The generated texts exhibit coherence, logical structure, abundant coreferential links, and narratives and vocabularies characteristic of film reviews. Nevertheless, ruGPT3-generated reviews exhibit certain linguistic errors. I classify the most prevalent errors, such as named entity confusion, grammatical gender inconsistencies and sentiment fluctuations. Given that the primary objective is to evaluate the efficacy of basic fine-tuning with respect to the specified attribute, both automatic sentiment analysis and human evaluation are employed for output assessment. In comparing the outputs of the fine-tuned model and the baseline ruGPT3Large, I observe that positive sentiment generation is the most successful, while neutral and negative sentiments are produced by the models less accurately.

Сохранить в закладках

ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ЛЕКСИКОГРАФИРОВАНИЯ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ В "СЛОВАРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА XXI В." КАК ПОКАЗ СВЯЗИ РАЗНЫХ ЭПОХ (2022)

Авторы: Генералова Елена Владимировна

В статье рассматривается словарное представление пласта устаревшей лексики, известной в современном русском языке, в «Словаре русского языка XXI в.», на основе чего делаются выводы о месте лексико-семантических единиц прошлого в языке другой эпохи, семантических и стилистических процессах, характерных для функционирования устаревшей лексики в современном языке. Реализуется методика изучения лексики по лексикографическим данным, при которой толковый словарь современного языка, создаваемый по принципам антропоцентрической лексикографии, выступает и как итог описания национального языка, и как источник его изучения. Была подтверждена принципиальная неоднородность пласта устаревшей лексики в современном языке, по разным принципам строится лексикографическое описание историзмов и архаизмов разного типа. Обязательным элементом толкования историзмов является указание на время бытования обозначаемой ими реалии, толкование содержит элементы энциклопедизма. Ряд историзмов в современном употреблении развивает переносную семантику. Эти значения по возможности фиксируются Словарем, хотя естественно запаздывание лексикографической фиксации. Активным процессом современного этапа развития языка является актуализация историзмов, таким образом, в языке происходит регулярное перераспределение лексики между активным и пассивным запасом. В антропоцентрически ориентированном словаре актуализированные значения историзмов помещаются выше генетически первичных, но устаревших в современном языке. В словарных статьях, описывающих архаизмы, специальные пометы и подтолкования демонстрируют роль архаизмов как мощного стилистического ресурса. Отмечается использование архаизмов в стилизованной речи, в функции поэтизмов, с особой эмоционально-экспрессивной окраской, очень подробно описываются семантические нюансы и стилистические особенности таких употреблений. Подробная лексикографическая интерпретация устаревшей лексики в Словаре дает читателям словарей важную информацию о грамотном использовании этого пласта лексики и показывает преемственность языка разных эпох, являющуюся важнейшим свойством живой языковой системы.

Сохранить в закладках

Издательство

Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена
Регион: Россия, Санкт-Петербург
Почтовый адрес: 191186, Санкт-Петербург, набережная реки Мойки 48
Юр. адрес: 191186, Санкт-Петербург, набережная реки Мойки 48
ФИО: Тарасов Сергей Валентинович (ректор)
E-mail адрес: mail@herzen.spb.ru
Контактный телефон: +7 (812) 3124477
Сайт: https://herzen.spb.ru/

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – сайт) работает по принципу агрегатора – собирает и структурирует информацию из публичных источников в сети Интернет, то есть передает полнотекстовую информацию о товарных знаках в том виде, в котором она содержится в открытом доступе.

Сайт и администрация сайта не используют отображаемые на сайте товарные знаки в коммерческих и рекламных целях, не декларируют своего участия в процессе их государственной регистрации, не заявляют о своих исключительных правах на товарные знаки, а также не гарантируют точность, полноту и достоверность информации.

Все права на товарные знаки принадлежат их законным владельцам!

Сайт носит исключительно информационный характер, и предоставляемые им сведения являются открытыми публичными данными.

Администрация сайта не несет ответственность за какие бы то ни было убытки, возникающие в результате доступа и использования сайта.

Спасибо, понятно.

Статья: DIVERSIFYING THE USE OF RUSSIAN AS A WORLD LANGUAGE (2022)

Идентификаторы и классификаторы

Список литературы

Выпуск

Другие статьи выпуска

Издательство