Архив статей журнала
В статье рассматриваются вопросы становления, развития и деятельности научной школы «Психолого-педагогическое сопровождение сотрудников учреждений и органов уголовно-исполнительной системы», функционирующей на факультете психологии и пробации Академии ФСИН России. Отмечается, что в рамках научной школы действуют самостоятельные научные школы (направления). Раскрываются векторы деятельности их руководителей и ведущих ученых, обозначается роль в подготовке кадров для уголовно-исполнительной системы, акцентируется внимание на преемственности поколений ученых, работе научных лабораторий и кружков, описании научно-представительских мероприятий, проводимых для ее популяризации.
В статье анализируется история становления и развития научной школы «Частноправовое обеспечение отношений в уголовно-исполнительной системе». Раскрываются исторические предпосылки ее возникновения, характеризуются основные направления деятельности научной школы и ее научные результаты, их практическое использование. Автор определяет перспективы исследований научной школы, в том числе в сфере сотрудничества с отечественными и зарубежными организациями.
В статье рассматриваются вопросы, связанные с функционированием научной школы «Обеспечение безопасности деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы». Раскрываются исторический аспект ее становления, основные направления исследований научной школы, характеризуются основатели школы и последователи их научных взглядов, обозначается роль научной школы с точки зрения прикладного развития уголовно-исполнительной системы, акцентируется внимание на использовании полученных результатов в науке и практике.
В статье рассматривается история становления и развития уголовно-процессуальной, криминалистической и оперативно-розыскной науки в Академии ФСИН России. Функционирование научной школы имеет большое зна- чение для повышения эффективности образовательного процесса, научного по- тенциала и статуса учебного заведения. Консолидация ученых для совместного решения актуальных проблем деятельности уголовно-исполнительной системы способствует повышению научной активности профессорско-преподавательского состава, адъюнктов, курсантов и обеспечивает объективность полученных в ходе исследований результатов. Благодаря последовательной научной деятельности кафедр уголовного процесса и криминалистики и оперативно-розыскной деятель- ности была создана научная школа. Делается вывод об актуальности исследо- ваний, проведенных под непосредственным руководством основоположников научной школы. Их ученики, успешно защитившие кандидатские и докторские диссертации, продолжают активную научную деятельность, развивая передовые идеи своих наставников.
В статье авторы обращаются к периоду образования научной школы «Уголовно-правовые отношения и криминологические аспекты деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы», которая создана советскими учеными-пенитенциаристами кафедр уголовного права, криминологии и организации профилактики преступлений Рязанской высшей школы МВД России: доктором юридических наук, профессором Н. А. Огурцовым; кандидатом юридических наук, доцентом Г. В. Дровосековым; доктором юридических наук, профессором В. А. Елеонским; доктором юридических наук, профессором В. И. Гуськовым; доктором юридических наук, профессором Н. С. Артемьевым. Кратко представлена информация о вкладе в развитие научной школы каждого из ее основателей, а также о действующих руководителях научной школы - докторе юридических наук, профессоре К. А. Сыче и докторе юридических наук, профессоре А. Я. Гришко. Научная школа «Уголовно-правовые отношения и криминологические аспекты деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы» является специфической формой организации научной деятельности сотрудников и работников указанных кафедр, а также обучающихся - курсантов, студентов, адъюнктов и докторантов. В рамках деятельности научной школы опубликованы результаты коллективных и авторских научных исследований, посвященных изучению теоретических основ становления и дифференциации уголовной ответственности; уголовного наказания и его состава; особенностей и порядка освобождения от уголовного наказания; криминологической характеристики отдельных видов преступлений; особенностей личности преступников; правовых и криминологических аспектов антикоррупционной деятельности, а также других проблем.
В статье рассматриваются вопросы создания и развития научной школы «Правовое регулирование исполнения и отбывания уголовных наказаний», функционирующей на кафедре уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными. Значительное внимание уделено родоначальнику научной школы доктору юридических наук, профессору Михаилу Петровичу Мелентьеву. Раскрываются отдельные научные направления, развивающиеся в рамках научной школы в современных условиях, акцентируется внимание на перспективных направлениях развития научной школы.
В статье рассматриваются вопросы становления, развития и деятельности научной школы «Психолого-педагогическое сопровождение сотрудников учреждений и органов уголовно-исполнительной системы», функционирующей на факультете психологии и пробации Академии ФСИН России. Отмечается, что в рамках научной школы действуют самостоятельные научные школы (направления). Раскрываются векторы деятельности их руководителей и ведущих ученых, обозначается роль в подготовке кадров для уголовно-исполнительной системы, акцентируется внимание на преемственности поколений ученых, работе научных лабораторий и кружков, описании научно-представительских мероприятий, проводимых для ее популяризации.
В статье анализируется история становления и развития научной школы «Частноправовое обеспечение отношений в уголовно-исполнительной системе». Раскрываются исторические предпосылки ее возникновения, характеризуются основные направления деятельности научной школы и ее научные результаты, их практическое использование. Автор определяет перспективы исследований научной школы, в том числе в сфере сотрудничества с отечественными и зарубежными организациями.
В статье рассматриваются вопросы, связанные с функционированием научной школы «Обеспечение безопасности деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы». Раскрываются исторический аспект ее становления, основные направления исследований научной школы, характеризуются основатели школы и последователи их научных взглядов, обозначается роль научной школы с точки зрения прикладного развития уголовно-исполнительной системы, акцентируется внимание на использовании полученных результатов в науке и практике.
В статье рассматривается история становления и развития уголовно-процессуальной, криминалистической и оперативно-розыскной науки в Академии ФСИН России. Функционирование научной школы имеет большое значение для повышения эффективности образовательного процесса, научного потенциала и статуса учебного заведения. Консолидация ученых для совместного решения актуальных проблем деятельности уголовно-исполнительной системы способствует повышению научной активности профессорско-преподавательского состава, адъюнктов, курсантов и обеспечивает объективность полученных в ходе исследований результатов. Благодаря последовательной научной деятельности кафедр уголовного процесса и криминалистики и оперативно-розыскной деятелmности была создана научная школа. Делается вывод об актуальности исследований, проведенных под непосредственным руководством основоположников научной школы. Их ученики, успешно защитившие кандидатские и докторские диссертации, продолжают активную научную деятельность, развивая передовые идеи своих наставников.
В статье авторы обращаются к периоду образования научной школы «Уголовно-правовые отношения и криминологические аспекты деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы», которая создана советскими учеными-пенитенциаристами кафедр уголовного права, криминологии и организации профилактики преступлений Рязанской высшей школы МВД России: доктором юридических наук, профессором Н. А. Огурцовым; кандидатом юридических наук, доцентом Г. В. Дровосековым; доктором юридических наук, профессором В. А. Елеонским; доктором юридических наук, профессором В. И. Гуськовым; доктором юридических наук, профессором Н. С. Артемьевым. Кратко представлена информация о вкладе в развитие научной школы каждого из ее основателей, а также о действующих руководителях научной школы - докторе юридических наук, профессоре К. А. Сыче и докторе юридических наук, профессоре А. Я. Гришко. Научная школа «Уголовно-правовые отношения и криминологические аспекты деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы» является специфической формой организации научной деятельности сотрудников и работников указанных кафедр, а также обучающихся - курсантов, студентов, адъюнктов и докторантов. В рамках деятельности научной школы опубликованы результаты коллективных и авторских научных исследований, посвященных изучению теоретических основ становления и дифференциации уголовной ответственности; уголовного наказания и его состава; особенностей и порядка освобождения от уголовного наказания; криминологической характеристики отдельных видов преступлений; особенностей личности преступников; правовых и криминологических аспектов антикоррупционной деятельности, а также других проблем.
В статье рассматриваются вопросы создания и развития научной школы «Правовое регулирование исполнения и отбывания уголовных наказаний», функционирующей на кафедре уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными. Значительное внимание уделено родоначальнику научной школы доктору юридических наук, профессору Михаилу Петровичу Мелентьеву. Раскрываются отдельные научные направления, развивающиеся в рамках научной школы в современных условиях, акцентируется внимание на перспективных направлениях развития научной школы.